二、要“识尽乾坤”，就要不断探索，我们将开展“少年正是学习时”学习活动，请你完成下列任务
环节一:古诗·积累
5. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主题 古诗文名句
感慨 “可怜夜半虚前席，(1)。”(李商隐《贾生》)
杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，(2)”两句表面指责商女，其实是对只知寻欢作乐、不以国事为重的权贵们表示忧虑和愤慨
见闻 《木兰诗》中运用听觉和视觉描写边夜景，渲染凄凉悲壮、寒冷孤寂气氛的句子是“(3)，(4)。”《陋室铭》中“(5)，(6)”再次证明了“物以类聚，人以群分”的道理。《游山西村》中表现村中热闹景象，描写了南宋初年农村风俗画卷的句子是“(7)，(8)。”

5. (1)不问苍生问鬼神 (2)隔江犹唱后庭花
(3)朔气传金柝 (4)寒光照铁衣 (5)谈笑有鸿儒 (6)往来无白丁 (7)箫鼓追随春社近
(8)衣冠简朴古风存

6. 小国和小家准备举办爱国诗文研讨活动，他们选择了南宋诗人谢枋得的《小孤山》，请你一起参与。
小孤山^注
人言此是海门关，海眼无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注释】小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
小国:《小孤山》是一首爱国诗篇，看似写小孤山，实则是在写诗人自己。
小家:这让我想起周敦颐的《爱莲说》，作者运用的手法，赞美莲花冰清玉洁、不受侵染的精神，表达自己对高洁品格的执着追求。
小国:由此可见诗人是借小孤山来表达的情感。

6. 托物言志 坚贞不屈、孤傲独立

7. 阅读时要注意阅读策略，可采用批注来辅助阅读，批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文或写出心得体会、提出自己的见解。请完成以下批注。
祥子，经过这一场，在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好处，至少是在经济上帮了他许多。他不敢想A要是死吃他一口，可是她这一家人都不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在太富之家。
他开始收拾东西。
（选自《骆驼祥子》，有删改）

批注：文中“A”指的是（1），（人物）文中画“~~~”的部分使用（2）手法，突出了祥子的无奈。

7. (1)小福子 (2)对比