(一)美丽的夏夜
夏夜哟,竟是如此迷人!
快看萤火虫吧! 那闪闪烁烁的火花,一团团、一簇簇……在田野,在路旁,在河边……翩翩起舞,莫不是天际中的星星撒落在人间? 田野上、小路旁、小河边……啊! 都是它们的舞台,它们在尽情地舞啊,舞啊……
又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤? 原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞,舞姿分外轻柔动人,于是也发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”
再仔细地听一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地里呼唤伙伴,蚯蚓钻到地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在弹琴。
歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤……
哦,美丽的夏夜! 如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。
(选自《作文评点报》,有删改)
1.短文中没有描写的景物是()
A.萤火虫 B.星星 C.大叶杨 D.青蛙 E.蚯蚓 F.蛐蛐
2.品析优美生动的语句,完成练习。
(1)画“”的句子中,“一团团”“一簇簇”等词写出了萤火虫的特点。这句话运用了和的修辞手法,把萤火虫可爱的情态写得生动有趣。
(2)第4自然段通过描写、、和的声音,表现了夏夜田野里热闹的景象。想象画面,我想用(A.吵吵闹闹B.天籁之音)(填选项)来形容这些声音。
3.短文表达了作者对夏夜的。用“﹏﹏”画出短文中最能表达作者这种感情的句子。
4.短文第2~4自然段用优美生动的语句描绘了夏夜迷人的景色。请你从中任选一个自然段,用自己的话写一写你想象到的画面。
夏夜哟,竟是如此迷人!
快看萤火虫吧! 那闪闪烁烁的火花,一团团、一簇簇……在田野,在路旁,在河边……翩翩起舞,莫不是天际中的星星撒落在人间? 田野上、小路旁、小河边……啊! 都是它们的舞台,它们在尽情地舞啊,舞啊……
又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤? 原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞,舞姿分外轻柔动人,于是也发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”
再仔细地听一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地里呼唤伙伴,蚯蚓钻到地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在弹琴。
歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤……
哦,美丽的夏夜! 如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。
(选自《作文评点报》,有删改)
1.短文中没有描写的景物是()
A.萤火虫 B.星星 C.大叶杨 D.青蛙 E.蚯蚓 F.蛐蛐
2.品析优美生动的语句,完成练习。
(1)画“”的句子中,“一团团”“一簇簇”等词写出了萤火虫的特点。这句话运用了和的修辞手法,把萤火虫可爱的情态写得生动有趣。
(2)第4自然段通过描写、、和的声音,表现了夏夜田野里热闹的景象。想象画面,我想用(A.吵吵闹闹B.天籁之音)(填选项)来形容这些声音。
3.短文表达了作者对夏夜的。用“﹏﹏”画出短文中最能表达作者这种感情的句子。
4.短文第2~4自然段用优美生动的语句描绘了夏夜迷人的景色。请你从中任选一个自然段,用自己的话写一写你想象到的画面。
答案
1.B
2.(1)数量多 比喻 拟人
(2)青蛙 小虫儿 蚯蚓 蛐蛐 B
3.热爱之情 哦,美丽的夏夜! 如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。
4.示例:读第2自然段,我想象到的画面是:天黑黑的,在田野里、小路旁、小河边,闪烁着星星点点的光,它们有的聚成一团,有的四下分散,让人仿佛置身于浩瀚的星空之中。
2.(1)数量多 比喻 拟人
(2)青蛙 小虫儿 蚯蚓 蛐蛐 B
3.热爱之情 哦,美丽的夏夜! 如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。
4.示例:读第2自然段,我想象到的画面是:天黑黑的,在田野里、小路旁、小河边,闪烁着星星点点的光,它们有的聚成一团,有的四下分散,让人仿佛置身于浩瀚的星空之中。
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