一、根据fork和work画线部分的发音将单词分类，并将序号写在横线上。
1. fork:
2. work:
A. word B. world C. sport D. worth E. short F. horse

1.C E F 2.A B D

【分析】首先明确单词中字母组合or的发音，先判断fork中or的发音为/ɔː/，work中or的发音为/ɜː/；再逐一分析选项中or的发音，将发音相同的单词分别归类到fork和work对应的类别中。
【解析】先确定各单词or的发音：fork中or发/ɔː/，work中or发/ɜː/；选项A word、B world、D worth中or发/ɜː/，对应work；选项C sport、E short、F horse中or发/ɔː/，对应fork。因此fork对应的单词为C、E、F，work对应的单词为A、B、D。
【答案】1.C E F 2.A B D
【知识点】英语语音（字母组合or的发音）
【点评】本题考查字母组合or的不同发音，属于英语语音基础题型，需准确掌握常见单词中or的读音，难度适中。
【难度系数】0.5

二、根据图片和句意选择恰当的选项补全句子，每个句子中画线部分的发音需相同。
A. fork B. short C. worker D. farmer
1. The works in a factory.
2. My father is a .
3. The horse has a tail.
4. This is for you.

1.C 2.D 3.B 4.A

【分析】首先明确各选项画线部分的发音：A选项fork中or发/ɔː/，B选项short中or发/ɔː/，C选项worker中or发/ɜː/，D选项farmer中er发/ə/。再结合每个句子的画线部分发音及句意匹配选项：1句画线部分是works里的or（发音/ɜː/），需选对应职业名词；2句画线部分是father里的er（发音/ə/），需选对应职业名词；3句画线部分是horse里的or（发音/ɔː/），需选对应形容词；4句需选对应名词，结合发音匹配即可得出答案。
【解析】先确定各选项发音：A. fork /fɔːk/（or发/ɔː/）；B. short /ʃɔːt/（or发/ɔː/）；C. worker /ˈwɜːkə(r)/（or发/ɜː/）；D. farmer /ˈfɑːmə(r)/（er发/ə/）。再结合句意匹配：1. 句意“____在工厂工作”，对应职业worker，发音匹配，选C；2. 句意“我爸爸是一名______”，对应职业farmer，发音匹配，选D；3. 句意“马有一条______尾巴”，对应形容词short，发音匹配，选B；4. 句意“这个______给你”，对应名词fork，发音匹配，选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】英语单词发音辨析、名词词义、形容词词义
【点评】本题结合句意与单词发音考查词汇运用，需掌握常见单词的发音及词义，属于基础综合题，注重知识点的结合运用。
【难度系数】0.5

三、选择合适的选项补全对话。

A. It's 3:20 p.m. It's time to do sports.
B. It's nine o'clock. It's time for maths class.
C. It's 12:10 p.m. It's time for lunch.

1.B 2.C 3.A

【分析】解题时需先观察每个小题的时间信息及对应的图片内容：第1题时间为9:00 a.m，对应数学书；第2题时间为12:10 p.m，对应食物；第3题时间为3:20 p.m，对应打乒乓球的运动场景。再匹配选项内容，选出与时间和场景对应的答案。
【解析】1. 第1题，时间9:00 a.m对应数学课，选项B“It's nine o'clock. It's time for maths class.”符合，故选B；2. 第2题，时间12:10 p.m对应午餐，选项C“It's 12:10 p.m. It's time for lunch.”符合，故选C；3. 第3题，时间3:20 p.m对应运动，选项A“It's 3:20 p.m. It's time to do sports.”符合，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】时间表达、日常活动匹配、英语补全对话
【点评】本题结合图片信息考查时间与对应活动的匹配，是基础英语补全对话题型，贴近日常学习生活。
【难度系数】0.6