一、观察图片,为图中人物的行为匹配合理的建议。(12分)

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A. Put up your hand to speak.
B. Don't eat in class.
C. Don't be late.
D. Don't run in the classroom.

E. Tidy your room.
F. The floor is wet. Be careful!

1. D 2. B 3. A 4. F 5. C 6. E

【分析】本题为英语情景匹配题，需先理解每个选项的含义，再结合每个序号对应的行为场景，匹配最合理的建议：先明确各选项的语义，再对应1-6的行为（1对应教室奔跑、2对应课堂进食、3对应发言前的动作、4对应地面湿的提示、5对应迟到的情况、6对应整理房间的要求），逐一匹配即可。
【解析】先解读各选项：A意为“发言时举手”，B意为“不要在课堂上吃东西”，C意为“不要迟到”，D意为“不要在教室里奔跑”，E意为“整理你的房间”，F意为“地面湿滑，请小心”。再对应序号：1对应“在教室跑”的行为，匹配D；2对应“在课堂吃东西”的行为，匹配B；3对应“发言前的动作”，匹配A；4对应“地面湿”的提示，匹配F；5对应“迟到”的情况，匹配C；6对应“整理房间”的要求，匹配E。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.F 5.C 6.E
【知识点】英语日常交际用语、情景匹配
【点评】本题考查学生对日常规则类英语表达的理解与情景匹配能力，属于基础题型，结合场景即可快速作答。
【难度系数】0.6

二、根据情景,圈出正确句子的序号完成对话。(10分)

Mum, can I play football outside?
1. A. Yes, you can.
B. No, you can't.
Who's on duty today?
2. A. We are.
B. Lily.
3. A. Where is Dad?
B. Where is Mum?
He's in the kitchen.
4. A. What time is it?
B. How much is it?
It's 12 yuan.
What are these?
5. A. They are fruit.
B. They are vegetables.

1. B 2. A 3. A 4. B 5. A

【分析】
本题需结合每道题的对话情景、图片信息及答语逻辑，选出匹配的正确句子：
1. 第一题：图中窗外下雨，孩子请求外出踢足球，妈妈应拒绝，对应选项B；
2. 第二题：问句问“谁值日”，图中两名女生在值日，答语主语为We，对应选项A；
3. 第三题：答语主语是He，说明询问的是男性（Dad）的位置，对应选项A；
4. 第四题：答语是价格“12元”，对应询问价格的特殊疑问句，选选项B；
5. 第五题：图中是苹果、香蕉等水果，对应选项A。
【解析】
1. 情景逻辑：下雨不能外出，选B；
2. 问答匹配：问“谁值日”，答“我们（值日）”，选A；
3. 主语对应：答语用He，问句需问Dad的位置，选A；
4. 问答匹配：答语是价格，问句用How much，选B；
5. 图片信息：图中是水果，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、名词分类
【点评】
本题考查日常英语情景对话的运用，结合图片和答语逻辑即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7