()16. —Is that eagle?
—Yes. And eagle is 3 years old.

A.a; the
B.an; an
C.a; an
D.an; the

16. D

【分析】
本题考查冠词的用法，解题思路分两步：①判断第一个空：第一次提及可数名词单数时，需用不定冠词a/an，根据单词发音的首音素（元音音素用an，辅音音素用a）确定；②判断第二个空：上文已提到该名词，再次提及表示特指，需用定冠词the。
【解析】
1. 第一个空：eagle是以元音音素开头的可数名词单数，第一次提到时用不定冠词an，排除A、C选项；
2. 第二个空：上文已经提到过这只鹰，再次提及表示特指，需用定冠词the，排除B选项；
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
冠词（不定冠词、定冠词）
【点评】
本题考查英语中不定冠词和定冠词的基础用法，属于初中英语核心基础题型，重点考查元音音素的判断及定冠词表特指的用法，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()17. Let's play on the street.
Dad tells me do so.

A.not to; don't
B.not; not to
C.not to; not to
D.don't; to not

17. B

【分析】本题考查两个英语固定搭配的用法，解题时分两步分析：第一步，判断第一空：let's的否定结构是“let's not + 动词原形”，表示“我们不要做某事”，因此第一空需用not；第二步，判断第二空：动词tell的固定搭配是“tell sb not to do sth”，意为“告诉某人不要做某事”，结合句意“爸爸告诉我不要这么做”，第二空需用not to。据此匹配选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：let's是let us的缩写，其否定形式为“let's not + 动词原形”，用于提出建议时表示“不要做某事”，故第一空填not；2. 第二空：tell的用法为“tell sb (not) to do sth”，即“告诉某人（不要）做某事”，根据句意“爸爸告诉我不要这么做”，此处需用not to；综上，两个空分别为not和not to，对应选项B。
【答案】B
【知识点】固定搭配（let's的否定形式；tell的用法）
【点评】本题聚焦英语中两个核心动词的固定搭配，属于基础语法考点，只要牢记let's和tell的否定结构，就能快速选出正确答案，是日常学习中需熟练掌握的内容。
【难度系数】0.6

()18. — do you like cats?
—Because they're very cute.

A.What
B.When
C.Why
D.Who

18. C

【分析】首先观察答语，答语用Because（因为）回应，说明问句是在询问原因，需选择用于提问原因的疑问词。再逐一分析选项的用法，结合语境筛选正确答案。
【解析】根据答语中的“Because they're very cute（因为它们很可爱）”可知，问句是对原因进行提问，应使用疑问词Why。A选项What用于询问事物，B选项When用于询问时间，D选项Who用于询问人，均不符合答语对应的提问类型，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语的Because可快速确定提问类型，属于简单题型，学生易掌握。
【难度系数】0.9

()19. —What don't you like?
—I don't like tigers.

A.sport
B.animals
C.food
D.subject

19. B

【分析】
本题考查情景交际与名词词义辨析，解题思路为：先理解对话语境，根据答语确定不喜欢的事物类别，再分析各选项名词的含义，选出符合语境的答案。具体步骤：第一步，读懂答语“I don't like tigers”，明确tigers（老虎）属于动物；第二步，逐一分析选项，判断哪个类别与老虎匹配；第三步，确定正确选项。
【解析】
根据答语“I don't like tigers（我不喜欢老虎）”可知，问句询问的是不喜欢的动物类别。逐一分析选项：A选项sport意为“运动”，老虎不属于运动，不符合；B选项animals意为“动物”，老虎属于动物，符合语境；C选项food意为“食物”，老虎不是食物，不符合；D选项subject意为“学科”，老虎与学科无关，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查基础名词的词义，只需准确理解答语关键词并掌握选项含义即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.9

()20. Thanks for your invitation(邀请), but I'm so sorry I can't go. I need to my sister at home.

A.look out
B.look at
C.take care of
D.take care

20. C

【分析】
本题为英语动词短语辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义及用法，结合语境选出符合要求的短语。
【解析】
首先分析句子语境：“感谢你的邀请，但抱歉我不能去，我需要在家________我的妹妹”，需选择表示“照顾”且能接宾语的短语。
选项A：look out意为“小心；向外看”，不符合语境；
选项B：look at意为“看”，强调看的动作，不符合语境；
选项C：take care of意为“照顾、照料”，是及物动词短语，可直接接宾语my sister，符合语境；
选项D：take care意为“小心”，是不及物短语，不能直接接宾语，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；词汇运用
【点评】
本题考查基础常用动词短语的语义及搭配，贴近日常交际场景，属于易掌握的基础题型，需牢记相似短语的用法区别。
【难度系数】
0.8

补全对话。（有一个多余选项）
A:Hi, Jack. 1.
B:OK, that sounds good. I like animals.
A:2.
B:I like tigers.
A:They are so scary. 3.
B:Because they are big and strong.
A:Do you like elephants?
B:Yes. 4.
A:There is a new elephant in the zoo. It can play football.
B:Really? 5.
A:Yeah. It likes to play with people.
B:Great!

1. F 2. D 3. B 4. E 5. C

【分析】
这是一道英语补全对话题，需结合上下文的问答逻辑和语境选择合适的句子。首先，根据B的回应“OK, that sounds good. I like animals.”，可判断A的第一句是提议去动物园；接着B回答喜欢老虎，说明A的第二句是询问喜欢的动物；B解释喜欢老虎的原因，对应A的问句是询问原因；B回应喜欢大象后，需补充喜欢大象的原因；最后结合A提到大象会踢足球，判断B的问句是询问能否和它踢足球，同时注意题目有一个多余选项，需排除干扰。
【解析】
1. 由B的回应“OK, that sounds good. I like animals.”可知，A提出了和动物相关的提议，选项F“Let's go to the zoo this Sunday.”符合语境，故1选F。
2. B回答“I like tigers.”，说明A在询问喜欢的动物，选项D“What animals do you like?”符合，故2选D。
3. B回答“Because they are big and strong.”，是说明喜欢的原因，对应A的问句是询问原因，选项B“Why do you like them?”符合，故3选B。
4. A问“Do you like elephants?”，B回答“Yes.”后需说明喜欢大象的原因，选项E“They are friendly and smart.”符合，故4选E。
5. A提到大象会踢足球，B的问句应围绕能否和它踢足球展开，选项C“Can I play football with it?”符合，故5选C。
【答案】
1.F 2.D 3.B 4.E 5.C
【知识点】
英语补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中，学生掌握基础日常交际用语即可解答。
【难度系数】
0.4