1.近年来,我国在科学技术领域取得了辉煌的成就。下列科技成果没有利用浮力的是()

A.在太空中遨游的“天宫”空间站
B.在海面上航行的航母“福建舰”
C.在海水中下潜的“奋斗者”号
D.以上都是

1.A

【分析】
要解决这道题，需先明确浮力的定义：浮力是浸在液体或气体中的物体受到的向上的托力，仅存在于液体或气体环境中。接下来逐一分析各选项的环境及是否利用浮力：A选项的天宫空间站在太空（真空环境，无液体/气体），B选项的航母在海面上（液体环境），C选项的奋斗者号在海水中（液体环境），据此判断哪个未利用浮力。
【解析】
1. 浮力的产生条件：物体需浸在液体或气体中，才会受到浮力作用，本质是物体上下表面的压力差。
2. 选项分析：
A：“天宫”空间站在太空中，太空是真空环境，不存在液体或气体，因此没有浮力，空间站依靠地球万有引力提供向心力维持轨道，未利用浮力。
B：航母“福建舰”在海面上航行，处于漂浮状态，根据浮沉条件，漂浮时浮力等于自身重力，利用了海水的浮力。
C：“奋斗者”号在海水中下潜，其浮沉通过改变自身重力实现，过程中始终受到海水的浮力，利用了浮力。
D：因B、C均利用浮力，故D错误。
综上，未利用浮力的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
浮力的概念、物体的浮沉条件
【点评】
本题考查浮力的应用，核心是明确浮力的产生环境（液体或气体），区分太空真空环境与液体环境的差异，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.如图所示,将一枚鸡蛋放入水中,加盐搅拌,使鸡蛋刚好悬浮在盐水中,再慢慢将容器放于斜面上,则鸡蛋所受浮力的方向正确的是()

A.$F_1$
B.$F_2$
C.$F_3$
D.$F_4$

2.A

【分析】
要解决这道题，需牢记浮力的核心方向特性：浸在液体中的物体受到的浮力，方向始终是竖直向上的，与容器是否倾斜、物体的位置等外部因素无关。解题时只需判断图中哪个力符合“竖直向上”的方向即可。
【解析】
根据浮力的方向定义，浮力是液体对浸在其中物体的向上托力，方向始终竖直向上，和容器放置状态无关。观察题图：$F_1$为竖直向上，$F_2$、$F_4$是斜向上，$F_3$是水平向右，均不符合浮力方向要求，因此正确的是$F_1$，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
浮力的方向
【点评】
本题考查浮力方向的基础概念，属于初中物理的基础题型，只要准确掌握“浮力方向竖直向上”这一知识点，即可快速得出答案。
【难度系数】
0.2

3.如图所示,小明将一个饮料瓶倒置,剪掉底部,再将乒乓球置于瓶内瓶口处,并缓慢向瓶里加水。当有少量水从瓶口流出时,乒乓球不上浮;用手堵住瓶口后,乒乓球浮起来了。此实验说明了()

A.液体的压强与液体的密度有关
B.连通器原理
C.大气存在压强
D.浮力产生的原因

3.D

【分析】
要判断实验说明的物理原理，需对比两种状态下乒乓球的受力情况，结合浮力的产生条件分析：浮力的本质是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差，当向上的压力大于向下的压力时，物体受浮力上浮；若上下表面无压力差，则不受浮力。
第一步：分析瓶口未堵的情况：向瓶内加水后，少量水从瓶口流出，此时乒乓球下方（瓶口处）没有水，因此乒乓球仅上表面受到水向下的压力，下表面无向上的水压力，不存在压力差，乒乓球不受浮力，故不上浮。
第二步：分析瓶口被堵的情况：用手堵住瓶口后，乒乓球下方被水填满，此时乒乓球下表面受到水向上的压力，上表面受到水向下的压力，且向上的压力大于向下的压力，形成压力差（即浮力），因此乒乓球上浮。
由此可知，实验现象说明的是浮力产生的原因。
【解析】
浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差，据此分析：
1. 未堵住瓶口时：乒乓球下方与外界空气接触，无液体，仅上表面受水向下的压力，下表面无向上的水压力，上下表面不存在压力差，乒乓球不受浮力，因此不上浮；
2. 堵住瓶口后：乒乓球下方充满水，下表面受水向上的压力，上表面受水向下的压力，且向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力，所以乒乓球上浮。
综上，该实验说明了浮力产生的原因，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题通过对比实验现象考查对浮力产生原因的理解，需结合受力分析区分浮力的产生条件，易误选大气压强相关选项，核心是明确实验中压力差的有无，属于浮力基础概念题，难度适中。
【难度系数】
0.6