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1.水稻是我国的主要农作物之一,储存水稻种子的环境条件最好是()。
A.高温、干燥
B.低温、潮湿
C.低温、干燥
D.高温、潮湿
A.高温、干燥
B.低温、潮湿
C.低温、干燥
D.高温、潮湿
答案
C
解析
储存水稻种子时，需抑制种子的呼吸作用以减少有机物消耗。低温可降低呼吸酶活性，减弱呼吸作用；干燥环境能减少种子水分，进一步抑制呼吸，还可防止种子霉变。高温、潮湿环境会增强呼吸作用，且易使种子发霉，不利于储存，因此最佳环境为低温、干燥。
2.天气渐热,家里常温储存的红富士苹果逐渐变得少水干瘪,果皮皱缩,但市场上偶尔还能买到新出气调冷库的红富士苹果,这些苹果水分充足,脆甜可口。对这种现象解释不正确的是()。
A.常温下,苹果内有机物被细胞呼吸大量消耗
B.气调冷库内温度低,苹果的呼吸作用弱
C.常温和低温情况对比,常温下苹果生命活动强
D.气调冷库内不仅温度低,还能控制氧气和二氧化碳的浓度,使苹果完全停止生命活动
A.常温下,苹果内有机物被细胞呼吸大量消耗
B.气调冷库内温度低,苹果的呼吸作用弱
C.常温和低温情况对比,常温下苹果生命活动强
D.气调冷库内不仅温度低,还能控制氧气和二氧化碳的浓度,使苹果完全停止生命活动
答案
D
解析
本题考查呼吸作用原理在水果保鲜中的应用。
A选项：常温下温度较高，苹果的呼吸作用较强，会大量消耗有机物，同时水分散失，导致苹果少水干瘪，该选项正确。
B选项：气调冷库内温度低，能抑制苹果的呼吸作用，使呼吸作用减弱，减少有机物消耗，利于保鲜，该选项正确。
C选项：常温温度高于低温，温度会影响酶的活性，常温下苹果的呼吸作用等生命活动更强，该选项正确。
D选项：气调冷库内通过控制温度、氧气和二氧化碳浓度，是抑制苹果的呼吸作用，减弱其生命活动，而不是使苹果完全停止生命活动，若完全停止生命活动，苹果会失去活性无法保鲜，该选项错误。
A选项：常温下温度较高，苹果的呼吸作用较强，会大量消耗有机物，同时水分散失，导致苹果少水干瘪，该选项正确。
B选项：气调冷库内温度低，能抑制苹果的呼吸作用，使呼吸作用减弱，减少有机物消耗，利于保鲜，该选项正确。
C选项：常温温度高于低温，温度会影响酶的活性，常温下苹果的呼吸作用等生命活动更强，该选项正确。
D选项：气调冷库内通过控制温度、氧气和二氧化碳浓度，是抑制苹果的呼吸作用，减弱其生命活动，而不是使苹果完全停止生命活动，若完全停止生命活动，苹果会失去活性无法保鲜，该选项错误。
3.《齐民要术》中提到种植作物要“正其行,通其风”，即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，有利于空气流通。该做法的目的是()。
A.增加二氧化碳浓度
B.合理灌溉
C.延长光合作用时间
D.合理施肥
A.增加二氧化碳浓度
B.合理灌溉
C.延长光合作用时间
D.合理施肥
答案
A
解析
光合作用的原料之一是二氧化碳，“正其行，通其风”能够促进空气流通，增加作物周围的二氧化碳浓度，有利于提高光合作用的效率。选项B合理灌溉、C延长光合作用时间、D合理施肥均与该做法的目的不符，因此选A。
4.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的情况,下列分析错误的是()。
A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用
B.a、c两点的光合作用和呼吸作用强度均
相等
C.该植株一昼夜内在b点时积累的有机物总量最多
D.白天影响光合作用强度的非生物因素主要是光照强度
A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用
B.a、c两点的光合作用和呼吸作用强度均
相等
C.该植株一昼夜内在b点时积累的有机物总量最多
D.白天影响光合作用强度的非生物因素主要是光照强度
答案
C
解析
A. 呼吸作用是生物的基本生命活动，时刻都在进行，因此0时附近植物仍在进行呼吸作用，该选项正确；
B. 图中a、c两点为光合作用和呼吸作用曲线的交点，说明此时光合作用和呼吸作用强度相等，该选项正确；
C. 从a点到c点，光合作用强度始终大于呼吸作用强度，有机物持续积累；c点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始被消耗，因此积累有机物总量最多的是c点，而非b点，该选项错误；
D. 白天光照强度的变化是影响光合作用强度的主要非生物因素，该选项正确。
B. 图中a、c两点为光合作用和呼吸作用曲线的交点，说明此时光合作用和呼吸作用强度相等，该选项正确；
C. 从a点到c点，光合作用强度始终大于呼吸作用强度，有机物持续积累；c点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始被消耗，因此积累有机物总量最多的是c点，而非b点，该选项错误；
D. 白天光照强度的变化是影响光合作用强度的主要非生物因素，该选项正确。
5.果农以某种橘树为实验对象,研究不同种植密度对亩产量的影响，栽种条件相同且适宜。下列图、表分别为株距和行距示意图及实验结果记录表。
回答下列问题。
(1)橘树通过光合作用制造的有机物可贮存到橘子，果实中，光合作用的场所是。
(2)据表可知,相同时间内,每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是组,亩产量最高的是组。橘树种植过稀和种植过密,亩产量均较低,原因分别是。
(3)采摘的橘子堆放起来,时间久了内部会发热,很容易腐烂,需低温贮藏。这一做法的生物学原理是。
回答下列问题。
(1)橘树通过光合作用制造的有机物可贮存到橘子，果实中，光合作用的场所是。
(2)据表可知,相同时间内,每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是组,亩产量最高的是组。橘树种植过稀和种植过密,亩产量均较低,原因分别是。
(3)采摘的橘子堆放起来,时间久了内部会发热,很容易腐烂,需低温贮藏。这一做法的生物学原理是。
答案
(1) 叶绿体
(2) 甲；乙；种植过稀，单位面积内橘树数量少，光合作用制造的有机物总量少；种植过密，叶片互相遮挡，光照不足，光合作用效率低，且呼吸作用消耗有机物多
(3) 低温能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，同时抑制微生物的生长繁殖，延长贮藏时间
(2) 甲；乙；种植过稀，单位面积内橘树数量少，光合作用制造的有机物总量少；种植过密，叶片互相遮挡，光照不足，光合作用效率低，且呼吸作用消耗有机物多
(3) 低温能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，同时抑制微生物的生长繁殖，延长贮藏时间
解析
(1) 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的生理过程，其场所为叶绿体。
(2) 甲组栽种间距最小，种植密度最大，每亩橘树数量最多，呼吸作用消耗的有机物最多；由表格数据可知乙组亩产量最高。种植过稀时，单位面积内橘树数量少，光合作用制造的有机物总量少；种植过密时，叶片相互遮挡，光照不足，光合作用效率低，同时植株过多，呼吸作用消耗的有机物多，因此亩产量均较低。
(3) 呼吸作用的强度受温度影响，低温能抑制橘子的呼吸作用，减少有机物的消耗，同时低温可抑制微生物的生长和繁殖，从而延长橘子的贮藏时间，避免腐烂。
(2) 甲组栽种间距最小，种植密度最大，每亩橘树数量最多，呼吸作用消耗的有机物最多；由表格数据可知乙组亩产量最高。种植过稀时，单位面积内橘树数量少，光合作用制造的有机物总量少；种植过密时，叶片相互遮挡，光照不足，光合作用效率低，同时植株过多，呼吸作用消耗的有机物多，因此亩产量均较低。
(3) 呼吸作用的强度受温度影响，低温能抑制橘子的呼吸作用，减少有机物的消耗，同时低温可抑制微生物的生长和繁殖，从而延长橘子的贮藏时间，避免腐烂。
1.将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是()。
A.施“气肥”可提高氧气浓度,促进呼吸
作用
B.夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用
C.合理密植可提高光能利用率
D.适当增加光照可促进光合作用
A.施“气肥”可提高氧气浓度,促进呼吸
作用
B.夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用
C.合理密植可提高光能利用率
D.适当增加光照可促进光合作用
答案
A
解析
本题考查光合作用和呼吸作用原理在农业生产中的应用。
A选项：大棚中施用的“气肥”是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，施“气肥”是为了提高二氧化碳浓度以促进光合作用，并非提高氧气浓度促进呼吸作用，该说法不恰当；
B选项：呼吸作用的强度受温度影响，夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于蔬菜增产，该说法恰当；
C选项：合理密植能让植株充分接受光照，提高光能利用率，进而提升光合作用效率，增加产量，该说法恰当；
D选项：光照是光合作用的必要条件，适当增加光照可促进光合作用，合成更多有机物，该说法恰当。
A选项：大棚中施用的“气肥”是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，施“气肥”是为了提高二氧化碳浓度以促进光合作用，并非提高氧气浓度促进呼吸作用，该说法不恰当；
B选项：呼吸作用的强度受温度影响，夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于蔬菜增产，该说法恰当；
C选项：合理密植能让植株充分接受光照，提高光能利用率，进而提升光合作用效率，增加产量，该说法恰当；
D选项：光照是光合作用的必要条件，适当增加光照可促进光合作用，合成更多有机物，该说法恰当。
