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5. 观察根尖模式图，下列有关叙述错误的是()。
A. 移栽时根部带土团的目的是保护①
B. ②比③细胞体积大是细胞生长的结果
C. 幼根的生长只与③处细胞分裂有关
D. ①有根毛，是成熟区；④在根尖的顶端，是根冠
A. 移栽时根部带土团的目的是保护①
B. ②比③细胞体积大是细胞生长的结果
C. 幼根的生长只与③处细胞分裂有关
D. ①有根毛，是成熟区；④在根尖的顶端，是根冠
答案
C
解析
首先明确根尖各部分结构：①是成熟区，具有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
A选项：移栽时根部带土团是为了保护①成熟区的根毛，减少根毛损伤，提高幼苗的成活率，该叙述正确。
B选项：②伸长区的细胞由③分生区细胞分裂而来，细胞体积增大是细胞生长的结果，该叙述正确。
C选项：幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠②伸长区细胞的生长增大细胞体积，并非只与③处细胞分裂有关，该叙述错误。
D选项：①成熟区有大量根毛，④根冠位于根尖顶端，具有保护作用，该叙述正确。
A选项：移栽时根部带土团是为了保护①成熟区的根毛，减少根毛损伤，提高幼苗的成活率，该叙述正确。
B选项：②伸长区的细胞由③分生区细胞分裂而来，细胞体积增大是细胞生长的结果，该叙述正确。
C选项：幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠②伸长区细胞的生长增大细胞体积，并非只与③处细胞分裂有关，该叙述错误。
D选项：①成熟区有大量根毛，④根冠位于根尖顶端，具有保护作用，该叙述正确。
6. 生物课上小米认识到植物蒸腾作用的主要器官是叶，课下绘制了叶片结构示意图(如图)，并对叶的相关知识进行整合，下列知识点错误的是()。
A. 叶片由表皮①⑤、叶肉④和叶脉⑥三部分组成
B. ⑦是气孔，只分布在下表皮
C. 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空隙
D. ④主要是薄壁组织，⑥主要是输导组织
A. 叶片由表皮①⑤、叶肉④和叶脉⑥三部分组成
B. ⑦是气孔，只分布在下表皮
C. 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空隙
D. ④主要是薄壁组织，⑥主要是输导组织
答案
B
解析
本题考查叶片的结构和功能。
A选项：叶片的基本结构包括表皮（①上表皮、⑤下表皮）、叶肉④和叶脉⑥三部分，该说法正确；
B选项：⑦气孔主要分布在下表皮，但上表皮也有气孔分布，并非只分布在下表皮，该说法错误；
C选项：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空隙，保卫细胞可控制气孔的开闭，该说法正确；
D选项：④叶肉主要是薄壁组织，也就是营养组织，能进行光合作用制造有机物；⑥叶脉主要是输导组织，具有运输水分、无机盐和有机物的作用，该说法正确。
A选项：叶片的基本结构包括表皮（①上表皮、⑤下表皮）、叶肉④和叶脉⑥三部分，该说法正确；
B选项：⑦气孔主要分布在下表皮，但上表皮也有气孔分布，并非只分布在下表皮，该说法错误；
C选项：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空隙，保卫细胞可控制气孔的开闭，该说法正确；
D选项：④叶肉主要是薄壁组织，也就是营养组织，能进行光合作用制造有机物；⑥叶脉主要是输导组织，具有运输水分、无机盐和有机物的作用，该说法正确。
7. 下图分别是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是()。
A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的细木条复燃
B. 乙装置透明塑料袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用
C. 用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明塑料袋包住整个花盆并扎紧
D. 将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明塑料袋，②中澄清石灰水会变混浊
A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的细木条复燃
B. 乙装置透明塑料袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用
C. 用乙装置探究蒸腾作用时，可改进为用透明塑料袋包住整个花盆并扎紧
D. 将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明塑料袋，②中澄清石灰水会变混浊
答案
C
解析
A. 甲装置中，水绵在光下进行光合作用产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的细木条复燃，该叙述正确。
B. 乙装置中，透明塑料袋仅包裹植物的地上部分，内壁出现的小水珠来自植物叶片的蒸腾作用，该叙述正确。
C. 若用透明塑料袋包住整个花盆并扎紧，土壤中的水分蒸发也会在塑料袋内壁形成水珠，无法确定水珠是否来自植物的蒸腾作用，不能这样改进，该叙述不正确。
D. 将乙装置放在黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该叙述正确。
B. 乙装置中，透明塑料袋仅包裹植物的地上部分，内壁出现的小水珠来自植物叶片的蒸腾作用，该叙述正确。
C. 若用透明塑料袋包住整个花盆并扎紧，土壤中的水分蒸发也会在塑料袋内壁形成水珠，无法确定水珠是否来自植物的蒸腾作用，不能这样改进，该叙述不正确。
D. 将乙装置放在黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该叙述正确。
8. 如图为顶芽、侧芽以及胚珠的结构示意图。下列相关叙述正确的是()。
A. 植物的芽都可以发育成枝条
B. 图中的胚珠将来发育成果实
C. 从着生位置看，①为顶芽，②为侧芽
D. 图中③与花粉结合，将来发育成种子
A. 植物的芽都可以发育成枝条
B. 图中的胚珠将来发育成果实
C. 从着生位置看，①为顶芽，②为侧芽
D. 图中③与花粉结合，将来发育成种子
答案
C
解析
A. 植物的芽分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，并非所有芽都能发育成枝条，A错误；B. 胚珠将来发育成种子，子房发育成果实，B错误；C. 顶芽着生在枝条顶端，侧芽着生在枝条侧面的叶腋处，图中①为顶芽，②为侧芽，C正确；D. 图中③是卵细胞，与花粉中的精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，D错误。
9. 如图是绿色植物的器官或结构示意图，下列说法正确的是()。
A. 图甲中的②发育成图乙中的B
B. 形成图乙中的种子至少需要7个子房和7个胚珠
C. 种子萌发时，图丙中的⑤最先突破种皮
D. 图丙中的④和图丁中的④都可以发育成植物体的茎
A. 图甲中的②发育成图乙中的B
B. 形成图乙中的种子至少需要7个子房和7个胚珠
C. 种子萌发时，图丙中的⑤最先突破种皮
D. 图丙中的④和图丁中的④都可以发育成植物体的茎
答案
C
解析
逐一分析选项：
A选项：图甲中的②是子房壁，发育成图乙中的A果皮，B种子是由③胚珠发育而来，故A错误。
B选项：图乙是一个果实，由1个子房发育而成，其中的7个种子由7个胚珠发育而来，因此形成该果实至少需要1个子房和7个胚珠，故B错误。
C选项：种子萌发时，图丙中的⑤胚根最先突破种皮，发育成根，故C正确。
D选项：图丙中的④胚轴发育成连接根和茎的部分，图丁中的④芽轴发育成茎，二者发育结果不同，故D错误。
A选项：图甲中的②是子房壁，发育成图乙中的A果皮，B种子是由③胚珠发育而来，故A错误。
B选项：图乙是一个果实，由1个子房发育而成，其中的7个种子由7个胚珠发育而来，因此形成该果实至少需要1个子房和7个胚珠，故B错误。
C选项：种子萌发时，图丙中的⑤胚根最先突破种皮，发育成根，故C正确。
D选项：图丙中的④胚轴发育成连接根和茎的部分，图丁中的④芽轴发育成茎，二者发育结果不同，故D错误。
10. 如图为“果实和种子的形成”的概念图，下列有关叙述正确的是()。
A. ①表示的是胚，将来发育成种子
B. ②中的营养物质储存在胚乳中
C. ③可以起保护种子的作用，属于植物的上皮组织
D. ④是被子植物特有的生殖器官，有利于扩大植物的分布范围
A. ①表示的是胚，将来发育成种子
B. ②中的营养物质储存在胚乳中
C. ③可以起保护种子的作用，属于植物的上皮组织
D. ④是被子植物特有的生殖器官，有利于扩大植物的分布范围
答案
D
解析
首先明确果实和种子的形成过程：子房包括子房壁和①胚珠，胚珠发育为种子；受精卵发育为②胚，胚的营养物质储存方式因植物种类不同，双子叶植物储存在子叶，单子叶植物储存在胚乳；子房壁发育为③果皮，果皮属于保护组织，上皮组织是动物组织；种子和果皮组成④果实，果实是被子植物特有的生殖器官，能保护种子并帮助种子传播，有利于扩大植物的分布范围。
分析选项：
A. ①是胚珠，不是胚，胚珠发育成种子，A错误；
B. ②是胚，双子叶植物胚的营养物质储存在子叶中，该选项表述不准确，B错误；
C. ③是果皮，属于保护组织，上皮组织是动物组织，C错误；
D. ④是果实，是被子植物特有的生殖器官，有利于扩大植物的分布范围，D正确。
分析选项：
A. ①是胚珠，不是胚，胚珠发育成种子，A错误；
B. ②是胚，双子叶植物胚的营养物质储存在子叶中，该选项表述不准确，B错误；
C. ③是果皮，属于保护组织，上皮组织是动物组织，C错误；
D. ④是果实，是被子植物特有的生殖器官，有利于扩大植物的分布范围，D正确。
