1. 张某去市行政服务中心办理事务，接待他的工作人员李某服务态度很差，工作也很不专业。
张某很不满意，他可以 （）
①在政务服务留言本上对其提出批评 ②向人民检察院检举李某的犯罪行为 ③提醒对方应该全心全意为人民服务 ④夸大事实向有关国家机关提起申诉

A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

1.B

【分析】
本题考查公民的监督权及正确行使权利的相关知识。解题时，首先明确公民对国家机关及其工作人员享有批评、建议等监督权，且行使权利必须合法，不能滥用。接着逐一分析四个做法：①是合法行使批评权的方式；②中李某的行为未构成犯罪，检举犯罪不符合实际；③是善意的合理建议；④夸大事实申诉属于滥用权利，违法。由此确定正确选项。
【解析】
公民依法享有监督权，对于国家机关和工作人员的工作问题，可提出批评、建议，但行使权利需在法律范围内，不得滥用权利。①在政务服务留言本上批评工作人员，是行使批评权的合法途径，正确；②李某仅服务态度差、工作不专业，未构成犯罪，向检察院检举犯罪行为不符合事实，错误；③提醒对方全心全意为人民服务，是合理的建议，正确；④夸大事实申诉属于滥用权利，违反行使权利的要求，错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公民的监督权、正确行使公民权利
【点评】
本题结合生活中的政务服务场景，考查学生对公民监督权及正确行使权利的理解，属于基础知识点的应用，需准确区分合法与非法的权利行使方式。
【难度系数】
0.6

2. 小明家的房屋因城市规划需要被依法征收,但某行政机关工作人员小李在执行公务时,未按照法定程序操作,错误地将小明家部分并未纳入征收范围的财物损坏,给小明家造成了不小的经济损失。对此,以下说法正确的是 ()

A.小明家只能自认倒霉,因为这是为了城市规划大局
B.小明家可以私下找小李索要赔偿,毕竟是他个人造成的损失
C.由于国家工作人员的错误使得小明家受损,小明家有权依照法律规定获得国家赔偿
D.国家赔偿只针对人身权利受到侵害的情况,小明家这种情况不在赔偿范围内

2.C

【分析】
这道题考查国家赔偿的相关法律规定，解题思路是先明确国家赔偿的适用条件：行政机关及其工作人员在行使行政职权时违法侵犯公民合法权益的，受害人有权依法取得国家赔偿；再逐一分析各选项，判断其是否符合法律规定，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
根据《中华人民共和国国家赔偿法》，行政机关及其工作人员违法行使职权侵犯公民财产权的，受害人有权取得国家赔偿。
选项A：小明家的损失是行政机关工作人员违法执行公务导致的，并非必须自行承担，该说法错误。
选项B：小李是执行公务时造成的损失，属于职务行为，应由其所在行政机关承担国家赔偿责任，而非小李个人私下赔偿，该说法错误。
选项C：国家工作人员执行公务时违法损坏小明家未纳入征收范围的财物，侵犯了小明家的财产权，小明家有权依照法律规定获得国家赔偿，该说法正确。
选项D：国家赔偿既包括人身权利侵害的赔偿，也包括财产权利侵害的赔偿，小明家的财产损失属于赔偿范围，该说法错误。
【答案】
C
【知识点】
国家赔偿法、行政赔偿
【点评】
本题考查国家赔偿的适用范围，属于基础法律常识题，需明确职务行为的责任主体及国家赔偿涵盖财产权侵害的情形，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.（新情境·爱国教育）2026年4月15日是第11个全民国家安全教育日，活动主题为“统筹发展和安全 护航‘十五五’新征程”。此教育日是为了增强全民国家安全意识、维护国家安全而设立的。这启示我们中学生应（）

A.制定相关法律，宣传国家安全知识
B.保守国家秘密，抓捕违法犯罪分子
C.维护国家安全，增强爱国主义情感
D.爱护公共财产，自觉遵守社会公德

3.C

【分析】
本题考查中学生在维护国家安全中的责任，需结合中学生的身份与能力范围，紧扣全民国家安全教育日的主题，逐一分析选项是否符合要求，排除超出中学生能力或与主题无关的选项。
【解析】
A选项：制定相关法律是国家立法机关（如全国人大及其常委会）的专属职权，中学生不具备制定法律的权力，不符合中学生身份，排除；
B选项：抓捕违法犯罪分子是公安机关等执法机关的法定职责，中学生没有执法权，无法执行抓捕任务，排除；
C选项：维护国家安全是每个公民的法定义务，中学生应增强爱国主义情感，自觉履行维护国家安全的义务，该选项契合题意；
D选项：爱护公共财产、遵守社会公德是公民的基本道德要求，但与“全民国家安全教育日”的主题无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
维护国家安全、爱国主义教育
【点评】
本题结合全民国家安全教育日的新情境，将爱国教育与责任考查相结合，引导学生树立国家安全意识，明确自身在维护国家安全中的义务，是一道基础的道德与法治题目。
【难度系数】
0.8

4. 我国税收取之于民、用之于民，由政府专门机构依法对纳税人强制和无偿征收，用于维持国家运转以及为社会提供公共服务。关于税收，下列认识正确的有 （）
①依法纳税是公民的基本义务 ②税收是国家财政收入的主要来源 ③我们中学生是未成年人，纳税与我们无关 ④偷税漏税的行为属于一般违法行为

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4.A

【分析】本题考查税收的相关知识，解题思路是：先逐一分析四个关于税收的观点是否正确，再结合选项选出正确答案。需回忆税收的核心知识点，包括公民的纳税义务、税收与财政收入的关系、偷税漏税的性质，以及中学生与纳税的关联，据此判断各观点的正误。
【解析】我们逐个分析四个观点：
1. 观点①：依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，是公民必须履行的法定义务，该观点正确；
2. 观点②：税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源，该观点正确；
3. 观点③：中学生虽未直接缴纳个人所得税等，但日常消费中承担了间接税收，且作为公民应树立纳税意识，“纳税与我们无关”的说法错误；
4. 观点④：偷税漏税行为，情节轻微的属于一般违法行为，情节严重的会构成犯罪，因此不能笼统说偷税漏税属于一般违法行为，该观点错误；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】依法纳税的义务、税收与财政收入、违法行为的判定
【点评】本题围绕税收的基础知识点命题，侧重考查学生对税收性质、公民纳税义务及偷税漏税性质的理解，属于政治学科的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

5. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是 （）
①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5.C

【分析】首先明确公民权利与义务相统一的核心内涵：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，行使权利的同时必须履行相应义务。接下来逐一分析各选项：①小明上学是行使受教育权，同时履行受教育义务，体现统一；②小李提建议是行使建议权，仅体现权利，未体现义务，不统一；③小慧遵守秩序是履行义务，仅体现义务，未体现权利，不统一；④小军服役是履行服兵役义务，获称号是享有荣誉权，体现统一。因此不能体现的是②③，对应选项C。
【解析】公民权利与义务相统一要求公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，二者相互依存、相互促进。对各序号分析如下：
1. ①：小明按时上学、完成学习任务，既行使了受教育的权利，又履行了受教育的义务，体现了权利与义务的统一；
2. ②：小李在公共交通价格调整听证会上提出建议，是行使公民的建议权（监督权），仅体现了行使权利，未体现履行相应义务，未体现权利与义务的统一；
3. ③：小慧有序排队接受安检、自觉遵守公共秩序，是履行遵守公共秩序的义务，仅体现了履行义务，未体现行使相应权利，未体现权利与义务的统一；
4. ④：小军在部队服役是履行依法服兵役的义务，被授予“戍边英雄”称号是享有荣誉权，体现了权利与义务的统一；
综上，不能体现公民权利与义务相统一的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】公民权利与义务相统一、公民基本权利、公民基本义务
【点评】本题考查公民权利与义务相统一的基础知识点，需要准确判断每个行为对应的权利或义务，理解权利义务统一的内涵，属于对核心概念的考查，难度适中。
【难度系数】0.5

6. 小佳大学毕业后，用积蓄开了一家花店，每天清晨开始整理花材、布置店面，准时开门营业，每个月都有可观的收入。到了月底，她会仔细核对账目，按时完成纳税申报并缴纳足额税款，这些税款一部分被用在了小佳所在街道的维护和环境改善。由此可见 （）
①公民既享有权利，又承担义务 ②拥有良好的生活环境让人更愿意纳税 ③公民权利的实现可以激发主人翁意识 ④公民自觉履行义务能促进社会进步

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.B

【分析】
首先阅读题干，明确小佳的行为：开花店获得收入（享受经营权利）、按时纳税（履行依法纳税义务），税款用于街道维护和环境改善。接着逐一分析四个观点：①公民既享有权利又承担义务，小佳经营获利是权利，纳税是义务，符合题意；②题干未体现“良好环境让人更愿意纳税”，属于无关表述；③题干未涉及“权利实现激发主人翁意识”，无对应内容；④小佳自觉履行纳税义务，税款用于社会建设，体现履行义务促进社会进步，符合题意。据此排除错误选项，得出答案。
【解析】
本题考查公民权利与义务的相关知识。
1. 分析材料：小佳开花店获得收入，是公民享有经营权利的体现；按时缴纳税款，是履行依法纳税的义务；税款用于街道维护和环境改善，说明履行义务对社会的作用。
2. 逐一判断观点：
①：公民的权利和义务相统一，小佳享受经营获利的权利，同时履行纳税义务，体现了既享有权利又承担义务，该观点正确。
②：题干未提及良好生活环境与纳税意愿的关系，属于无中生有，该观点错误。
③：题干未体现权利实现对主人翁意识的激发，与材料无关，该观点错误。
④：小佳自觉履行纳税义务，税款用于社会公共建设，说明公民履行义务能促进社会进步，该观点正确。
3. 综上，①④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公民权利与义务、依法纳税义务
【点评】
本题以生活实例为载体，考查公民权利与义务的关系，需准确解读材料信息，排除无关选项，难度适中，侧重考查学生的材料分析能力。
【难度系数】
0.6