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【科学概述】
科学,这个推动人类文明进步的核心力量,藏在自然与生活的每一处肌理中。春日里,草木萌发,燕子龟 (A. guī B. jūn)裂的过程。这些细微现象都在诉说着科学的真理:科学并不遥远,它虽然藏在宏大的自然奇观里,也隐于寻常的生活细节中。
1. 同学们阅读文稿时,对甲、乙两处字形、字音使用不确定,请你选出正确项。
甲:
2. 依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是(
A. 翩然 演化 B. 悄然 演绎
C. 翩然 演绎 D. 悄然 演化
3. 语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
科学,这个推动人类文明进步的核心力量,藏在自然与生活的每一处肌理中。春日里,草木萌发,燕子
A
归来,草长莺飞、花香鸟语的景致背后,是生命随季节更替的规律;地质长河里,【甲】(A.陨 B.殒)石坠落的踪迹、彗星划过的弧线,都藏着地球的密码,科学家通过追溯这些痕迹,还原远古劫难后的重生;实验室中,研究人员用精密装置观察沙砾在腐蚀作用下的变化,记录岩石【乙】1. 同学们阅读文稿时,对甲、乙两处字形、字音使用不确定,请你选出正确项。
甲:
A
乙: B
2. 依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是(
A
)A. 翩然 演化 B. 悄然 演绎
C. 翩然 演绎 D. 悄然 演化
3. 语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
答案
1. 甲：A 乙：B
2. A 解析 “翩然”,动作轻快的样子;“悄然”,形容忧愁的样子或寂静无声。第一处用来形容燕子归来,应选“翩然”。“演化”,演变(多指自然界的变化);“演绎”,一种推理方法,由一般原理推出关于特定情况下的结论。第二处用来形容地球,应选“演化”。
3. 科学并不遥远,它既藏在宏大的自然奇观里,也隐于寻常的生活细节中。
解析 画波浪线的句子中,关联词“虽然……也……”使用不当。
2. A 解析 “翩然”,动作轻快的样子;“悄然”,形容忧愁的样子或寂静无声。第一处用来形容燕子归来,应选“翩然”。“演化”,演变(多指自然界的变化);“演绎”,一种推理方法,由一般原理推出关于特定情况下的结论。第二处用来形容地球,应选“演化”。
3. 科学并不遥远,它既藏在宏大的自然奇观里,也隐于寻常的生活细节中。
解析 画波浪线的句子中,关联词“虽然……也……”使用不当。
解析
【分析】
本题分为三个小题，分别考查形近字与多音字辨析、词语运用、病句修改。解题思路如下：
1. 第1题：需区分形近字和多音字，甲处“陨石”对应表“坠落”义的“陨”，乙处“龟裂”的“龟”读jūn，据此选出正确选项。
2. 第2题：辨析两组词语的适用语境，“翩然”形容轻快状态适合燕子归来，“演化”指自然界演变适合地球变化，据此确定答案。
3. 第3题：分析关联词搭配错误，原句“虽然……也……”不符合并列逻辑，改为“既……也……”即可修正。
【解析】
1. 甲处：“陨”意为坠落，对应“陨石”的含义；“殒”指死亡，不符合语境，故选A。乙处：“龟裂”中“龟”读jūn，同“皲”，指裂开；“guī”用于乌龟等义，故选B。
2. 第一空：“翩然”形容动作轻快，契合燕子归来的状态；“悄然”多表忧愁或寂静，不符合语境，选“翩然”。第二空：“演化”指自然界的演变，适合描述地球的变化；“演绎”是逻辑推理方法，不符合语境，选“演化”，故整体选A。
3. 原句关联词“虽然……也……”搭配错误，应为并列关系，将“虽然”改为“既”，修改后句子为：科学并不遥远，它既藏在宏大的自然奇观里，也隐于寻常的生活细节中。
【答案】
1. 甲：A 乙：B
2. A
3. 科学并不遥远，它既藏在宏大的自然奇观里，也隐于寻常的生活细节中。
【知识点】
形近字与多音字辨析、词语运用、病句修改
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字词、词语搭配及病句修改，题型基础且贴合语段语境，有助于学生巩固语文基础能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题分为三个小题，分别考查形近字与多音字辨析、词语运用、病句修改。解题思路如下：
1. 第1题：需区分形近字和多音字，甲处“陨石”对应表“坠落”义的“陨”，乙处“龟裂”的“龟”读jūn，据此选出正确选项。
2. 第2题：辨析两组词语的适用语境，“翩然”形容轻快状态适合燕子归来，“演化”指自然界演变适合地球变化，据此确定答案。
3. 第3题：分析关联词搭配错误，原句“虽然……也……”不符合并列逻辑，改为“既……也……”即可修正。
【解析】
1. 甲处：“陨”意为坠落，对应“陨石”的含义；“殒”指死亡，不符合语境，故选A。乙处：“龟裂”中“龟”读jūn，同“皲”，指裂开；“guī”用于乌龟等义，故选B。
2. 第一空：“翩然”形容动作轻快，契合燕子归来的状态；“悄然”多表忧愁或寂静，不符合语境，选“翩然”。第二空：“演化”指自然界的演变，适合描述地球的变化；“演绎”是逻辑推理方法，不符合语境，选“演化”，故整体选A。
3. 原句关联词“虽然……也……”搭配错误，应为并列关系，将“虽然”改为“既”，修改后句子为：科学并不遥远，它既藏在宏大的自然奇观里，也隐于寻常的生活细节中。
【答案】
1. 甲：A 乙：B
2. A
3. 科学并不遥远，它既藏在宏大的自然奇观里，也隐于寻常的生活细节中。
【知识点】
形近字与多音字辨析、词语运用、病句修改
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字词、词语搭配及病句修改，题型基础且贴合语段语境，有助于学生巩固语文基础能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
4.小文在整理“极光的成因”科普内容时，不小心把顺序打乱了，下列排序正确的一项是(
①由太阳发出的高速带电粒子进入地球磁场后，被磁力线引导至南北两极。
②这些粒子与高空大气中的原子和分子发生碰撞，使原子和分子被激发、电离。
③极光是在高纬度地区，高空中出现的一种光的现象。④激发后的原子和分子会释放出光子，大量光子聚集就形成了肉眼可见的极光。⑤其形成与高速带电粒子、磁场和大气这三个关键因素密切相关。
A.③⑤①②④
B.⑤③①②④
C.③①⑤②④
D.⑤①③②④
A
)①由太阳发出的高速带电粒子进入地球磁场后，被磁力线引导至南北两极。
②这些粒子与高空大气中的原子和分子发生碰撞，使原子和分子被激发、电离。
③极光是在高纬度地区，高空中出现的一种光的现象。④激发后的原子和分子会释放出光子，大量光子聚集就形成了肉眼可见的极光。⑤其形成与高速带电粒子、磁场和大气这三个关键因素密切相关。
A.③⑤①②④
B.⑤③①②④
C.③①⑤②④
D.⑤①③②④
答案
4. A 解析 ③句先说明极光是是什么,⑤句说明其形成的关键因素,①②④句具体阐述形成过程,按照“现象—成因—过程”的逻辑顺序排列,所以选A项。
解析
【分析】
句子排序题需先梳理说明逻辑，通常先介绍说明对象的定义，再说明相关因素，最后阐述具体过程。首先确定总起句，③句直接定义极光，适合做首句，排除以⑤开头的B、D项；再对比剩余选项，⑤句承接③句说明极光形成的关键因素，①②④句按“粒子进入磁场—碰撞激发—形成极光”的过程排列，符合逻辑，由此确定正确顺序。
【解析】
本题为说明性语段的句子排序题，解题步骤如下：
1. 确定首句：③句明确说明“极光是什么”，是总起性定义句，适合作为首句，排除以⑤句开头的B、D选项；
2. 衔接过渡句：⑤句承接③句，说明极光形成与三个关键因素相关，起到从定义到成因的过渡作用；
3. 梳理形成过程：①句讲高速带电粒子进入地球磁场，②句讲粒子与高空大气碰撞，④句讲碰撞后原子分子释放光子形成极光，按“粒子进入—碰撞激发—形成极光”的逻辑排列，顺序为①②④；
综上，正确顺序为③⑤①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
句子排序、语言表达连贯
【点评】
本题考查说明性语段的句子排序，需掌握“定义—因素—过程”的说明逻辑，难度适中，是常见的语言表达类基础题。
【难度系数】
0.6
句子排序题需先梳理说明逻辑，通常先介绍说明对象的定义，再说明相关因素，最后阐述具体过程。首先确定总起句，③句直接定义极光，适合做首句，排除以⑤开头的B、D项；再对比剩余选项，⑤句承接③句说明极光形成的关键因素，①②④句按“粒子进入磁场—碰撞激发—形成极光”的过程排列，符合逻辑，由此确定正确顺序。
【解析】
本题为说明性语段的句子排序题，解题步骤如下：
1. 确定首句：③句明确说明“极光是什么”，是总起性定义句，适合作为首句，排除以⑤句开头的B、D选项；
2. 衔接过渡句：⑤句承接③句，说明极光形成与三个关键因素相关，起到从定义到成因的过渡作用；
3. 梳理形成过程：①句讲高速带电粒子进入地球磁场，②句讲粒子与高空大气碰撞，④句讲碰撞后原子分子释放光子形成极光，按“粒子进入—碰撞激发—形成极光”的逻辑排列，顺序为①②④；
综上，正确顺序为③⑤①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
句子排序、语言表达连贯
【点评】
本题考查说明性语段的句子排序，需掌握“定义—因素—过程”的说明逻辑，难度适中，是常见的语言表达类基础题。
【难度系数】
0.6
