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听一段对话，回答第11至12题。答题完毕，请等待"嘀"的信号，进入第一篇短文。
(
A. The Dancing Club. B. The Drawing Club. C. The Singing Club.
(
A. Every day. B. Twice a week. C. Three times a week.
(
C
) 11. What club is the boy in?A. The Dancing Club. B. The Drawing Club. C. The Singing Club.
(
B
) 12. How often does the boy go to the club?A. Every day. B. Twice a week. C. Three times a week.
答案
11.C 12.B
解析
【分析】
这是一道日常话题听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确两个问题的核心：第11题需抓取男孩所在俱乐部的名称，第12题需获取男孩去俱乐部的频率；
2. 听对话时，重点关注与选项相关的关键词，如俱乐部类词汇（Dancing/Drawing/Singing Club）、频率类词汇（Every day/Twice a week/Three times a week）；
3. 听到对应信息后，快速匹配选项，锁定正确答案。
【解析】
根据对话内容：
1. 男孩明确提到自己加入的是The Singing Club，对应第11题选项C；
2. 男孩说明自己每周去俱乐部两次（Twice a week），对应第12题选项B。
【答案】
11.C；12.B
【知识点】
听力关键信息抓取、频率表达辨析
【点评】
本题属于基础日常听力题，围绕“俱乐部”话题展开，考查学生对听力中核心信息的定位与匹配能力。解题时提前熟悉选项关键词，带着问题听对话，能有效提升答题正确率。
【难度系数】
0.8
这是一道日常话题听力题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确两个问题的核心：第11题需抓取男孩所在俱乐部的名称，第12题需获取男孩去俱乐部的频率；
2. 听对话时，重点关注与选项相关的关键词，如俱乐部类词汇（Dancing/Drawing/Singing Club）、频率类词汇（Every day/Twice a week/Three times a week）；
3. 听到对应信息后，快速匹配选项，锁定正确答案。
【解析】
根据对话内容：
1. 男孩明确提到自己加入的是The Singing Club，对应第11题选项C；
2. 男孩说明自己每周去俱乐部两次（Twice a week），对应第12题选项B。
【答案】
11.C；12.B
【知识点】
听力关键信息抓取、频率表达辨析
【点评】
本题属于基础日常听力题，围绕“俱乐部”话题展开，考查学生对听力中核心信息的定位与匹配能力。解题时提前熟悉选项关键词，带着问题听对话，能有效提升答题正确率。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文，回答第13至15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待"嘀"的信号，进入下一篇短文。
(
(
(
(
B
) 13. A. Sunday afternoon B. Saturday afternoon C. Saturday morning(
A
) 14. A. a fever B. a sore back C. a toothache(
C
) 15. A. design your garden B. design your yard C. design your new home答案
13.B 14.A 15.C
解析
【分析】
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览题目中的信息记录表和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是“helping hands”会议的时间，第14题是需要医护人员帮助的病症，第15题是需要艺术家提供建议的需求。
2. 听短文时，重点关注对应类别的关键信息，将听到的内容和选项匹配，排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
根据听力原文内容：
1. 原文提到“We usually have a 'helping hands' meeting on Saturday afternoon.”，对应第13题，选项B符合。
2. 原文提到“If you have a fever, our doctors and nurses will make you feel better.”，对应第14题，选项A符合。
3. 原文提到“If you want to design your new home, our artists will give you some good ideas.”，对应第15题，选项C符合。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节提取、日常场景听力、信息匹配
【点评】
本题属于听力信息记录题，考查学生对听力细节的捕捉能力，需要提前浏览题目和选项，预判听力内容，在听的过程中精准定位关键信息，这类题目贴近社区服务的日常场景，难度适中，有助于提升学生在实用场景中的听力理解能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力信息记录类题目，解题思路如下：
1. 先浏览题目中的信息记录表和选项，明确每个空需要捕捉的信息类型：第13题是“helping hands”会议的时间，第14题是需要医护人员帮助的病症，第15题是需要艺术家提供建议的需求。
2. 听短文时，重点关注对应类别的关键信息，将听到的内容和选项匹配，排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
根据听力原文内容：
1. 原文提到“We usually have a 'helping hands' meeting on Saturday afternoon.”，对应第13题，选项B符合。
2. 原文提到“If you have a fever, our doctors and nurses will make you feel better.”，对应第14题，选项A符合。
3. 原文提到“If you want to design your new home, our artists will give you some good ideas.”，对应第15题，选项C符合。
【答案】
13.B；14.A；15.C
【知识点】
听力细节提取、日常场景听力、信息匹配
【点评】
本题属于听力信息记录题，考查学生对听力细节的捕捉能力，需要提前浏览题目和选项，预判听力内容，在听的过程中精准定位关键信息，这类题目贴近社区服务的日常场景，难度适中，有助于提升学生在实用场景中的听力理解能力。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文，回答第16至20小题。
(
A. Alice and Nancy. B. The Browns. C. Jack and Nancy.
(
A. 8. B. 9. C. 10.
(
A. Listen to music. B. Play basketball. C. Sing and dance.
(
A. In the boy's house. B. In the Browns' house. C. In their houses.
(
A. Boring. B. Great. C. Helpful.
(
B
) 16. Who are the speaker's new neighbours?A. Alice and Nancy. B. The Browns. C. Jack and Nancy.
(
A
) 17. How old is Alice?A. 8. B. 9. C. 10.
(
C
) 18. What do the girls like to do in the park?A. Listen to music. B. Play basketball. C. Sing and dance.
(
C
) 19. Where do the two families have dinner together?A. In the boy's house. B. In the Browns' house. C. In their houses.
(
B
) 20. What does the boy think of the new neighbours?A. Boring. B. Great. C. Helpful.
答案
16.B 17.A 18.C 19.C 20.B
解析
【分析】
做这类听力题，解题思路分为三步：
1. 预读题干和选项：听前快速浏览5道小题的题干和选项，划出每道题的关键词，比如第16题关键词是“new neighbours”，第17题是“Alice, old”，第18题是“girls, park, do”，第19题是“have dinner together, where”，第20题是“think of new neighbours”，明确每道题要捕捉的信息方向。
2. 听时抓关键信息：听短文过程中，重点关注和题干关键词相关的内容，比如听到和邻居身份、年龄、活动、吃饭地点、评价相关的语句时，及时对应选项。
3. 听后核对：听完短文后，根据记录的信息核对选项，确保答案准确。
【解析】
16. 短文中明确提到“my new neighbours are the Browns”，所以新邻居是布朗一家，对应选项B。
17. 文中提到“Alice is 8 years old”，可知Alice的年龄是8岁，对应选项A。
18. 文中指出“the two girls like to sing and dance in the park”，说明女孩们在公园喜欢唱歌跳舞，对应选项C。
19. 短文提到“our two families often have dinner together in our houses”，这里的“our houses”指两家各自的房子，对应选项C。
20. 最后男孩提到“I think they are great neighbours”，表明他觉得新邻居很棒，对应选项B。
【答案】
16.B 17.A 18.C 19.C 20.B
【知识点】
1. 听力细节捕捉
2. 日常话题理解
3. 观点态度判断
【点评】
这篇听力短文围绕“新邻居”这一日常话题展开，题目均考查听力中的细节信息与观点态度，难度适中。解题时需提前预读选项，明确听音重点，才能高效捕捉关键信息，准确作答。
【难度系数】
0.7
做这类听力题，解题思路分为三步：
1. 预读题干和选项：听前快速浏览5道小题的题干和选项，划出每道题的关键词，比如第16题关键词是“new neighbours”，第17题是“Alice, old”，第18题是“girls, park, do”，第19题是“have dinner together, where”，第20题是“think of new neighbours”，明确每道题要捕捉的信息方向。
2. 听时抓关键信息：听短文过程中，重点关注和题干关键词相关的内容，比如听到和邻居身份、年龄、活动、吃饭地点、评价相关的语句时，及时对应选项。
3. 听后核对：听完短文后，根据记录的信息核对选项，确保答案准确。
【解析】
16. 短文中明确提到“my new neighbours are the Browns”，所以新邻居是布朗一家，对应选项B。
17. 文中提到“Alice is 8 years old”，可知Alice的年龄是8岁，对应选项A。
18. 文中指出“the two girls like to sing and dance in the park”，说明女孩们在公园喜欢唱歌跳舞，对应选项C。
19. 短文提到“our two families often have dinner together in our houses”，这里的“our houses”指两家各自的房子，对应选项C。
20. 最后男孩提到“I think they are great neighbours”，表明他觉得新邻居很棒，对应选项B。
【答案】
16.B 17.A 18.C 19.C 20.B
【知识点】
1. 听力细节捕捉
2. 日常话题理解
3. 观点态度判断
【点评】
这篇听力短文围绕“新邻居”这一日常话题展开，题目均考查听力中的细节信息与观点态度，难度适中。解题时需提前预读选项，明确听音重点，才能高效捕捉关键信息，准确作答。
【难度系数】
0.7
