7. 王安石变法效果显著，变法后的元丰年间，比变法前的嘉祐年间税收增加了63％以上。这说明王安石变法()

A.增加了财政收入
B.强化了中央集权
C.抑制了土地兼并
D.触犯了地主利益

7. A

【解析】
题干明确指出王安石变法后的元丰年间比变法前的嘉祐年间税收增加63％以上，这直接体现了变法增加了政府的财政收入。B选项强化中央集权主要涉及政治权力的集中，与税收增长无直接关联；C选项抑制土地兼并的成效在题干中未体现；D选项触犯地主利益的内容题干也没有相关信息支撑，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
王安石变法的影响
【点评】
本题以税收增长为切入点，考查王安石变法的成效，需准确区分变法不同方面的作用，抓住题干关键信息进行分析判断，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.8

8. 某校七年级学生以“制度建设与国家发展”为主题开展探究活动，请你一起参与完成。
材料一 宋代设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取。宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。
——摘编自赵燕云《君权与相权的博弈：宋代的宰相制度与两府三司》
（1）根据材料一并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事权”的。
材料二 北宋初年以“分权制衡”为原则，改革中央及地方政府机构，加强对官僚机构的控制，从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（2）北宋统治者大刀阔斧地改革中央及地方政府机构，以达到“分权制衡”的目的。结合所学知识，以相关史实加以说明。
材料三 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。
——《儒林公议》卷上
（3）根据材料三并结合所学知识，概括北宋科举制的发展。谈谈材料中的现象给社会带来的积极影响。

8. (1)在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。
(2)在中央,解除禁军高级将领的兵权;分割相权。在地方,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力;派文官担任各地州县的长官,并实施三年任期制。
(3)发展:宋朝统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制。北宋严格了科举考试程序,殿试成为定制,进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额。积极影响:在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

【解析】
（1）根据材料一中宋代分设枢密使、三司使分割宰相军权、财权的信息，结合所学知识可知，宋代通过在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政，同时以枢密使分割宰相军权、三司使分割宰相财权，将相权一分为三，三者事权独立，互不统摄，以此分割宰相“事权”。
（2）北宋为实现“分权制衡”，从中央和地方双层面施策：中央解除禁军高级将领兵权，分割宰相权力，削弱中央重臣权力；地方通过派文官担任州县长官、设置通判分知州权力、取消节度使收税权力、实施州县官三年任期制等措施，分散地方权力，加强对地方的控制。
（3）从材料三可知北宋推崇科举，结合所学，北宋重视文教事业，改革发展科举制，严格考试程序，殿试成为定制，大幅增加取士名额。其积极影响可从社会风气、文化素养、文治局面等角度分析，即促进读书风气形成，提升社会文化素养，推动宋朝文化科技繁荣。
【答案】
（1）在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立枢密使分割宰相的军权，设立三司使分割宰相的财权，宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。
（2）在中央，解除禁军高级将领的兵权；分割相权。在地方，设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力；派文官担任各地州县的长官，并实施三年任期制。
（3）发展：宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额。
积极影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
【知识点】
宋代中央集权强化、宋代科举制发展、宋代官制改革
【点评】
本题以“制度建设与国家发展”为主题，考查宋代政治制度变革的相关内容，要求学生结合材料信息与所学知识进行分析作答，既注重基础史实的掌握，又强调知识的综合运用，有助于理解制度建设对国家稳定与发展的作用。
【难度系数】
0.6