(二)阅读下文,完成题目。
范石湖①使北
淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:"兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。"上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:"臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。"书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:"书词已见,使人可就馆。"至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:"口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。"虏主许之,报书云:"口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。"既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。
(选自罗大经《鹤林玉露》,有删改)
【注释】①范石湖:即范成大(1126—1193),字致能,一作至能,号石湖居士,世称范石湖。
13. 解释下列加点词。
(1)愿侵地() (2)时金主葛王也()
(3)至能出袖中书() (4)传宣曰()
(5)使人可馆() (6)虏主之()
14. 用"/"给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
虏 中 群 臣 咸 不 平 议 羁 留 使 人 而 虏 主 不 可。
15. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)至能遂自为一书,述圣语。
(2)既还,上甚嘉其不辱命。

13. (1)同“返”,归还,返还 (2)是 (3)慢慢地 (4)再次
(5)到 (6)答应(同意)
14. 虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。
15. (1)范至能于是自己写了一封信,把皇上的话写在上面。
(2)(范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞赏。
【文言文大意】
淳熙年间,范至能出使北方,孝宗令他口头上奏金主,说
黄河以南是宋朝皇陵安葬的地方,希望能返还被占领的地
方。范至能奏请说:“这件事情至关重要,必须要和宰相商
量,我请求把皇上的意思告诉他,商议之后才行动。”皇上答
应了,不久宰相极力认为(这件事)不可行,但是皇上坚决不
收回(这个决定)。范至能于是自己写了一封信,把皇上的话
写在上面。到达金国,把信收藏在衣袖中。下跪之后进奉国
书,跪在地上不起。当时的金主是葛王,性情宽容仁慈,传言
问使者为何长跪不起。范至能慢慢地从衣袖中抽出书信,上
奏说:“我来时,大宋皇帝另外有旨意,难以记载在国书上,让
我口述。我用书信记述下来,希望您看一看。”书信呈上之
后,大殿上看信的人都变了脸色。范至能仍然跪在地上。金
主再次传言:“书信已经看了,你可以去驿馆了。”范至能拜了
两拜退出来。金国群臣都感到愤懑不平,商议扣留范至能,
但金主认为不可以。范至能将要返回宋时,又上奏说:“皇上
令我口头上奏的事情,请在国书中明确地告知,仍然先公布,
希望不要治我欺罔之罪。”金主答应了他,回信说:“口头上奏
的事情,令人非常吃惊,这件事需要仔细思考再处理,国家才
能有信誉。”(范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞
赏,因此越级提拔他,他后来被重用。

(三)阅读下面的文言文,回答问题。
李生论善学
王生好学而不得法。其友李生问之曰:"或①谓君不善学,信乎?"王生不说,曰:"凡师之所言,吾悉能志②之,是不亦善学乎?"李生说之曰:"孔子云'学而不思则罔',盖学贵善思,君但③志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?"王生益愠,不应而还④走。
居五日,李生故⑤寻王生,告之曰:"夫善学者不耻下问,择善而从之,冀⑥闻道也。学者之大忌,莫逾⑦自厌⑧,盍⑨改之乎?不然,迨⑩年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!"王生惊觉,谢曰:"余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。"
(选自《论语》)
【注释】①或:有人。②志:记,记住。③但:只。④还:同"旋",转身。⑤故:特意。⑥冀:希望。⑦逾:超过。⑧厌:满足。⑨盍(hé):何不,为什么不。⑩迨:等到。
16. 解释下列句中的加点词。
(1)王生不() (2)吾能志之()
(3)王生益() (4)善学者不下问()
17. 下列各句与例句中"而"的用法相同的一项是 ()
例句:君但志之而不思之
A.拔山倒树而来 B.学而时习之
C.狼亦黠矣,而顷刻两毙 D.跪而拾之以归
18. 用"/"标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 善 学 者 不 耻 下 问
19. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)余不敏,今日始知君言之善。
(2)君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?
20. 这篇短文中,李生认为"善学者"应具备哪些特点?(用原文语句回答)

16. (1)同“悦”,高兴 (2)全、都 (3)怨恨,恼恨 (4)以……为
羞耻
17. C 解析:“君但志之而不思之”的“而”表示转折关系。C项
的“而”也表示转折关系。
18. 夫/善学者/不耻下问
19. (1)我不聪明,现在才知道你说得对。
(2)你只是记住老师讲的知识,但没有去思考,最终一定不会
有什么成就,怎么能说你善于学习呢?
20. ①学贵善思。②夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
(第二点写“不耻下问”或“择善而从”也可)
【文言文大意】
王生喜欢学习,却不得其法。他的朋友李生问他说:“有
人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴了,说:“凡是老
师所讲的,我都能记住,这难道不是善于学习吗?”李生劝他
说:“孔子说‘学而不思则罔’,因此学习贵在善于思考,你只
是记住老师讲的知识,但没有去思考,最终一定不会有什么
成就,怎么能说你善于学习呢?”王生更加生气,不回答李生
的话,自己转身就离开了。
过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学
习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好
的地方,是希望听到真理啊! 学习最忌讳的事,莫过于满足
于自己所学的知识,你为什么不改正呢? 如果不改正,等到
你年纪大了,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才
醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对。请
允许我把你的话当作座右铭,用来警戒。”