三、选词填空。
炫耀 炫目
1. 李林拿着新买的足球在同学们面前()。
2. 太阳发出()的光,令人不敢直视。
脚迹 行迹
3. 山间移动的暗绿就是云的()。
4. 这个人总在附近晃悠,()可疑。
炫耀 炫目
1. 李林拿着新买的足球在同学们面前()。
2. 太阳发出()的光,令人不敢直视。
脚迹 行迹
3. 山间移动的暗绿就是云的()。
4. 这个人总在附近晃悠,()可疑。
答案
1. 炫耀 2. 炫目 3. 脚迹 4. 行迹
解析
1. “炫耀”指夸耀,向人显示自己有某种长处、优势等,符合李林拿新足球在同学面前显示的语境。2. “炫目”指光彩耀眼,形容太阳的光合适。3. “脚迹”指脚印,云在山间移动留下的痕迹用“脚迹”形象。4. “行迹”指行动的踪迹,形容人可疑的行动踪迹用“行迹”。
四、照样子,按要求写句子。
1. 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写句子)
2.
3. 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游:有的扇动着翅膀,在花丛中翩翩飞舞;有的,;有的,。(展开想象,把句子补充完整)
1. 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写句子)
2.
赤
着脚,携
着手,踏
着新泥,涉
过溪流。(仿写含三个以上动作的句子)3. 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游:有的扇动着翅膀,在花丛中翩翩飞舞;有的,;有的,。(展开想象,把句子补充完整)
答案
1. 不再害羞的小草,悄悄地探出它们的脑袋。
2. 背着书包,哼着歌,迈着轻快的步子,走进校园。
3. 停在花瓣上,吮吸着花蜜;落在叶片上,享受着阳光。
2. 背着书包,哼着歌,迈着轻快的步子,走进校园。
3. 停在花瓣上,吮吸着花蜜;落在叶片上,享受着阳光。
五、回忆课文,完成填空。
1. 课文的诗句中有很多押韵字,如“走”“柔”“垢”“头”等,韵母都是“
2. 诗人运用拟人的手法,为我们描绘了一幅幅
3. 该诗写于抗日战争时期,歌颂了光明和解放,表达了诗人对
4. 雨过天晴,大自然的景物焕然一新,除了有凉爽又温柔的泥路、嫩绿的小草、绽放的小白菊,我觉得还会有
1. 课文的诗句中有很多押韵字,如“走”“柔”“垢”“头”等,韵母都是“
ou
”,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。2. 诗人运用拟人的手法,为我们描绘了一幅幅
雨后天晴
的乡村画卷。3. 该诗写于抗日战争时期,歌颂了光明和解放,表达了诗人对
抗战必胜
的坚定信念。4. 雨过天晴,大自然的景物焕然一新,除了有凉爽又温柔的泥路、嫩绿的小草、绽放的小白菊,我觉得还会有
示例:鲜艳的野花
、绿油油的树叶
、忙碌的小蜜蜂
……答案
1. ou 2. 雨后天晴 3. 抗战必胜 4. 示例:鲜艳的野花 绿油油的树叶 忙碌的小蜜蜂
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