1. Listen and choose
Children, it's time for lunch!
1)

2)

3)

4)

1) A
2) A
3) A
4) B

本题可根据所给语境“Children, it's time for lunch!”（孩子们，该吃午饭了！），结合图片内容，选择与吃午饭情景相符的图片。
1. 图中展示的是女孩拿着刀叉准备吃饭的情景，A图有盘子、刀叉等，更符合吃午饭的场景，所以选A。
2. 图中应是大人给孩子食物，A图是大人给孩子一盘类似米饭的食物，更符合吃午饭时给食物的情景，所以选A。
3. 图中是男孩在吃饭的情景，A图男孩拿着勺子在吃饭，B图男孩拿着叉子在戳桌子，A图更符合吃饭的情景，所以选A。
4. 图中应是孩子们在等待食物或准备帮忙等与吃饭相关的情景，B图是两个孩子在桌子旁，一个女孩在摆弄食物，一个男孩在等待，更符合情景，所以选B。


翻译:
1. 听一听并选择
孩子们，该吃午饭了！
1）
2）
3）
4）

2. Read and choose
A.Let's clear the table.
B.Yes, please.
C.Sorry.
Would you like some potatoes?
1)
Don't waste food, please.
2)

3)
OK.

1) B
2) C
3) A

题目要求根据对话内容选择合适的答语。第一句是“Would you like some potatoes?”，合适的回答是“Yes, please.”。第二句是“Don't waste food, please.”，合适的回答是“Sorry.”。第三句后面是“OK.”，合适的前句是“Let's clear the table.”。


翻译:
2. 读一读，选一选
A. 让我们清理桌子。
B. 好的，请（给我一些）。
C. 对不起。
你想要一些土豆吗？
1)
请不要浪费食物。
2)
3)
好的。

3. Read and choose
Mike and Matt are at Chen Jie's home. And it's time for dinner.

A.Would you like some vegetables?
B.No, thank you.
C.Can you please pass me some chopsticks too?
Chen Jie: Mike, Matt, would you like a knife and fork?
Mike: 1) I can use chopsticks.
Matt: 2) I can try them!
Chen Jie: Sure. Here you are.
Chen Jie's mum: 3)
Matt: Yes, please. They are delicious.

1. B
2. C
3. A

根据对话的上下文进行选项匹配。
1. Chen Jie问Mike和Matt是否想要刀叉，Mike回答他可以用筷子，因此选择“No, thank you.”.
2. Matt表示想要尝试使用筷子，因此选择请求传递筷子的句子“Can you please pass me some chopsticks too?”.
3. Chen Jie的妈妈提供食物，选择“Would you like some vegetables?”符合对话情境。


翻译:
3. 读一读，选一选
迈克和马特在陈杰家。到吃晚饭的时间了。
A. 你们想要一些蔬菜吗？
B. 不，谢谢。
C. 你也能递给我一些筷子吗？
陈杰：迈克、马特，你们想要一副刀叉吗？
迈克：1）______我会用筷子。
马特：2）______我可以试试它们！
陈杰：当然。给你们。
陈杰的妈妈：3）______
马特：好的，谢谢。它们很美味。