四、根据情境，在横线上填写合适的诗句、俗语。
1. “腊七腊八，。”腊月初旬是一年中最冷的时候，照北京的老规矩，春节就差不多开始了。待到除夕与初一，就热闹非凡了，正如王安石在《元日》中所写：“，。”
2. 中国的传统节日在古诗中被人们反复吟咏，如“，”流露出人们对先人的怀念与哀思；“，”则为七夕节增添了几分神秘与浪漫的气息；“，”表达了中秋佳节人们企盼团圆的情感和美好的祝福；“，”写出了重阳节登高的传统习俗以及对亲人的思念。
3. 于谦在《石灰吟》中所写的“，”掷地有声，表达了诗人坚守高洁情操的决心；“，”表现了诗人李贺渴望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨；“，”，竹石的坚强不屈不正是诗人的真实写照吗？
4. 苏轼的《浣溪沙》一词道出了不甘时光流逝、决心老当益壮的句子：“？！。”
5. 送别诗词各有各的妙处。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》的最后两句向亲友表明自己高洁的志向：“，。”而王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》的下片则写出对春天、友人的留恋：“才始送春归，又送君归去。，。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中“，”充满了乐观主义精神。
6. 古诗中的春光烂漫无比。你看，韩愈笔下的早春二月是最美的：“，”；跟随杜甫江畔寻花：“，”，感受桃花的绚丽多姿；“，”，叶绍翁更带给我们无限的惊喜。
7. 吟诵古代诗句，四季美景尽收眼底：早春有“天街小雨润如酥，”；盛夏有“接天莲叶无穷碧，”；深秋有“停车坐爱枫林晚，”；寒冬有“忽如一夜春风来，”。
8. 六年的小学生活即将结束，一想到要与朝夕相处的老师和同学告别，心中不禁涌起深深的眷恋之情。我想对好朋友果果说：“，”，相信我们的友谊会天长地久；我想对平时不珍惜时间，不努力学习的杰杰说：“，”，只有抓住美好的少年时光，奋发努力，将来才不会后悔；我还想对老师们说：“，”，感谢你们的辛勤付出，愿你们桃李满天下！

1. 冻死寒鸦；爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；迢迢牵牛星，皎皎河汉女；但愿人长久，千里共婵娟；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
3. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；何当金络脑，快走踏清秋；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
4. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
5. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；若到江南赶上春，千万和春住；海内存知己，天涯若比邻
6. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红；春色满园关不住，一枝红杏出墙来
7. 草色遥看近却无；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；千树万树梨花开
8. 海内存知己，天涯若比邻；少壮不努力，老大徒伤悲；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干