2026年小学校内巩固六年级语文下册人教版第139页答案
一、积累运用。
1. 看拼音,写字词。

倾覆
染缸
依偎
挪移
见微知著
绞
饺
皎
辩
辨
辫

答案

倾覆、染缸、依偎、挪移、见微知著、绞、饺、皎、辩、辨、辫

解析

根据拼音和语境填写字词。“qīng fù”对应“倾覆”；“rǎn gāng”对应“染缸”；“yī wēi”对应“依偎”；“nuó yí”对应“挪移”；“jiàn wēi zhī zhù”对应“见微知著”。“jiǎo刑”为“绞刑”；“水biàn”结合语境应为“水鞭”（此处可能存在题目表述不完整，根据常见字词暂填“鞭”）；“洁biàn”应为“洁癖”；“biàn论”为“辩论”；“别biàn”为“辨别”；“发biàn”为“发辫”。
2. 选择题。
(1) 下列词语中,没有错别字的一项是 (
B
)
A.浑身肿胀 两面三刀 心平气和 大吃一惊
B.垂头丧气 奄奄一息 丑恶恐怖 重见天日
C.追根求源 怒气冲冲 十全十美 荒芜人烟
D.哄堂大笑 地广人稀 独出心裁 无瑕顾及

答案

B

解析

A项“浑身肿胀”正确；B项“垂头丧气、奄奄一息、丑恶恐怖、重见天日”均正确；C项“荒芜人烟”应为“荒无人烟”；D项“无瑕顾及”应为“无暇顾及”。综上，没有错别字的是B项。
(2) 下列各组中,加点字的意思不相同的一项是 (
A
)

A.孔子不能
决
也/一
决
胜负
B.虽与之
俱
学/声泪
俱
下
C.儿童急
走
追黄蝶/
走
马观花
D.客舍青青柳
色
新/草
色
遥看近却无

答案

A

解析

A项“决”前者意为“判断”，后者意为“决定、决出”；B项“俱”均为“一起、都”；C项“走”均为“跑”；D项“色”均为“颜色”。A项意思不同。
(3) 下列诗句中,与传统节日和习俗无关的一项是 (
D
)

A.春风送暖入屠苏
B.日暮汉宫传蜡烛
C.路上行人欲断魂
D.小扣柴扉久不开

答案

D

解析

本题要求判断各选项中的诗句是否与传统节日和习俗有关，需对每句诗的来源和含义进行分析。
A选项“春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，描写的是春节喝屠苏酒的习俗，与传统节日相关。
B选项“日暮汉宫传蜡烛”出自韩翃的《寒食》，描写的是寒食节禁火、官府传烛分火的习俗，与传统节日相关。
C选项“路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》，描写的是清明节扫墓、哀思的情景，与传统节日相关。
D选项“小扣柴扉久不开”出自叶绍翁的《游园不值》，描写的是日常访友不遇的情景，与传统节日和习俗无关。
(4) 对下列诗句中运用的修辞手法判断正确的一项是 (
D
)
(1) 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
(2) 大漠沙如雪,燕山月似钩。
(3) 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
(4) 好雨知时节,当春乃发生。
A. 比喻 设问 拟人 夸张
B. 拟人 比喻 夸张 设问
C. 夸张 比喻 拟人 设问
D. 夸张 比喻 设问 拟人

答案

D

解析

(1)“三万里”“五千仞”极言河之长、山之高，是夸张；(2)把“沙”比作“雪”，“月”比作“钩”，是比喻；(3)自问自答，是设问；(4)“知时节”赋予雨人的情态，是拟人。综上，顺序为夸张、比喻、设问、拟人。