3. (★★)(2025·广安)如图 8.1 - 3 所示，水平面上放一个质量为 400 kg、底面积为 2 m² 的物体，物体受到的重力为N，物体对水平面的压强为Pa。(g 取 10 N/kg)

4000
2000

【解析】
1. 计算物体受到的重力：
根据重力公式 $ G = mg $，代入 $ m = 400\ \mathrm{kg} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得：
$ G = 400\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 4000\ \mathrm{N} $。
2. 计算物体对水平面的压强：
水平面上物体对水平面的压力等于自身重力，即 $ F = G = 4000\ \mathrm{N} $，
根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，代入 $ F = 4000\ \mathrm{N} $，$ S = 2\ \mathrm{m}^2 $，可得：
$ p = \frac{4000\ \mathrm{N}}{2\ \mathrm{m}^2} = 2000\ \mathrm{Pa} $。
【答案】
4000；2000
【知识点】
重力的计算、固体压强的计算
【点评】
本题考查重力与固体压强的基础计算，关键是明确水平面上物体对支撑面的压力等于自身重力，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

4. (★★)如图 8.1 - 4 所示的四种关于固体压强的现象中，属于减小压强的是【 】

B

【解析】
压强的大小与压力和受力面积有关，减小压强的方法是：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。增大压强的方法是：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
A选项用刀切苹果，通过减小受力面积增大压强；B选项铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强；C选项吸管一端做成尖形，通过减小受力面积增大压强；D选项针头做得很尖，通过减小受力面积增大压强。因此属于减小压强的是B。
【答案】
B
【知识点】
减小压强的方法、增大压强的方法、压强的影响因素
【点评】
本题结合生活实例考查压强的改变，需结合压强的影响因素分析不同实例的原理，贴近生活，便于理解。
【难度系数】
0.8

1. (★★★)如图 8.1 - 5 甲所示，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，将其由竖放改为平放(如图 8.1 - 5 乙所示)，木块对地面的压力(填“增大”“减小”或“不变”)。如图 8.1 - 5 丙所示，用力在 A、B 两点推木块，并将其推倒，发现推 A 处木块更容易倒。从力的三要素的角度分析，这是力的影响力的作用效果。

不变
作用点

【解析】
木块对地面的压力等于自身重力，竖放改平放时，木块重力不变，故对地面的压力不变；推A、B两点时，力的大小和方向相同，作用点不同，推A处更易推倒，说明力的作用点影响力的作用效果。
【答案】
不变；作用点
【知识点】
压力与重力关系；力的三要素
【点评】
结合生活实例，考查压力概念及力的三要素的应用，体现物理与生活的联系。
【难度系数】
0.6

2. (★★★)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现图 8.1 - 6 甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力 FₐFᵦ，对地面的压强 pₐpᵦ。(填“＞”“＜”或“=”)

=
＞

【解析】
人在静止站立时，对地面的压力等于自身重力，由于是同一人，重力不变，因此对地面的压力$F_{甲}=F_{乙}$；
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同，甲的受力面积$S_{甲}$小于乙的受力面积$S_{乙}$，由此可知压强$p_{甲}＞p_{乙}$。
【答案】
=；＞
【知识点】
压力与重力的关系；压强大小比较
【点评】
本题结合生活实例考查压力和压强的相关知识，关键是明确压力的决定因素以及压强公式的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. (★★)(2025·南通)《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图 8.1 - 7 中减小压强的工具是【 】

C

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