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4. (★★)用天平称 1 粒米的质量，可采用的方法是【 】
A.把 1 粒米放在天平托盘上仔细测量
B.把 1 粒米放在天平托盘上多次测量，再求平均值
C.先称出 100 粒米的质量，再求平均值
D.把 1 粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
A.把 1 粒米放在天平托盘上仔细测量
B.把 1 粒米放在天平托盘上多次测量，再求平均值
C.先称出 100 粒米的质量，再求平均值
D.把 1 粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
答案
C
解析
【解析】
天平的分度值大于1粒米的质量，直接测量1粒米的质量（如A、B选项）无法得到准确结果；D选项中，杯子的质量远大于1粒米的质量，总质量减去杯子质量时误差极大，也无法准确测量1粒米的质量；C选项采用累积法，先称出100粒米的总质量，再除以100得到1粒米的平均质量，这种方法能有效减小误差，准确测量微小质量。
【答案】
C
【知识点】
累积法测微小质量
【点评】
本题考查微小质量的测量方法，需理解天平的测量局限性，掌握累积法在测量微小物体质量时的应用，避免因忽略天平分度值和误差问题而错选其他选项。
【难度系数】
0.7
天平的分度值大于1粒米的质量，直接测量1粒米的质量（如A、B选项）无法得到准确结果；D选项中，杯子的质量远大于1粒米的质量，总质量减去杯子质量时误差极大，也无法准确测量1粒米的质量；C选项采用累积法，先称出100粒米的总质量，再除以100得到1粒米的平均质量，这种方法能有效减小误差，准确测量微小质量。
【答案】
C
【知识点】
累积法测微小质量
【点评】
本题考查微小质量的测量方法，需理解天平的测量局限性，掌握累积法在测量微小物体质量时的应用，避免因忽略天平分度值和误差问题而错选其他选项。
【难度系数】
0.7
1. (★★)下列说法不正确的是【 】
A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状的改变而改变
B.水结成冰后质量不变，所以物体的质量不随状态的改变而改变
C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关
D.水烧开后，水的质量都要减小些，所以物体的质量随物体温度的变化而变化
A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状的改变而改变
B.水结成冰后质量不变，所以物体的质量不随状态的改变而改变
C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关
D.水烧开后，水的质量都要减小些，所以物体的质量随物体温度的变化而变化
答案
D
解析
【解析】
质量是物体的固有属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
A选项：橡皮泥形变后质量不变，说明物体质量不随形状改变而改变，说法正确；
B选项：水结成冰状态改变质量不变，说明物体质量不随状态改变而改变，说法正确；
C选项：菜的位置变化后质量不变，说明物体质量与位置变化无关，说法正确；
D选项：水烧开后质量减小是因为水汽化形成的水蒸气散失到空气中，并非质量随温度变化而改变，该说法错误。
因此本题选不正确的选项是D。
【答案】
D
【知识点】
质量的特性
【点评】
本题考查质量的特性，需明确质量是物体的固有属性，不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，要注意区分质量变化的真正原因，避免概念误区。
【难度系数】
0.6
质量是物体的固有属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
A选项：橡皮泥形变后质量不变，说明物体质量不随形状改变而改变，说法正确；
B选项：水结成冰状态改变质量不变，说明物体质量不随状态改变而改变，说法正确；
C选项：菜的位置变化后质量不变，说明物体质量与位置变化无关，说法正确；
D选项：水烧开后质量减小是因为水汽化形成的水蒸气散失到空气中，并非质量随温度变化而改变，该说法错误。
因此本题选不正确的选项是D。
【答案】
D
【知识点】
质量的特性
【点评】
本题考查质量的特性，需明确质量是物体的固有属性，不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，要注意区分质量变化的真正原因，避免概念误区。
【难度系数】
0.6
2. (★★)(双选)下列关于质量的估计值中，最接近实际的是【 】
A.一个苹果的质量约为 200 g
B.一支 2B 铅笔的质量约为 500 g
C.一瓶 500 mL 矿泉水的质量约为 10 kg
D.一头牛的质量接近 5×10⁸ mg
A.一个苹果的质量约为 200 g
B.一支 2B 铅笔的质量约为 500 g
C.一瓶 500 mL 矿泉水的质量约为 10 kg
D.一头牛的质量接近 5×10⁸ mg
答案
AD
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：一个苹果的质量约为200g，符合实际，正确；
B选项：一支2B铅笔的质量约为几克到十几克，500g远大于实际值，错误；
C选项：水的密度为1g/cm³，500mL=500cm³，根据$m=\rho V$，可得矿泉水质量为500g=0.5kg，10kg与实际相差过大，错误；
D选项：进行单位换算，$5×10^8mg=5×10^8×10^{-6}g=5×10^2kg=500kg$，一头牛的质量接近500kg，符合实际，正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
质量的估测；质量单位换算
【点评】
本题考查对常见物体质量的估测及质量单位的换算，需结合生活实际和物理公式判断，注重生活常识与物理基础知识的结合考查。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A选项：一个苹果的质量约为200g，符合实际，正确；
B选项：一支2B铅笔的质量约为几克到十几克，500g远大于实际值，错误；
C选项：水的密度为1g/cm³，500mL=500cm³，根据$m=\rho V$，可得矿泉水质量为500g=0.5kg，10kg与实际相差过大，错误；
D选项：进行单位换算，$5×10^8mg=5×10^8×10^{-6}g=5×10^2kg=500kg$，一头牛的质量接近500kg，符合实际，正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
质量的估测；质量单位换算
【点评】
本题考查对常见物体质量的估测及质量单位的换算，需结合生活实际和物理公式判断，注重生活常识与物理基础知识的结合考查。
【难度系数】
0.7
3. (★★)小明想用天平称出 20 g 水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图 6.1 - 3 甲所示，然后在右盘中增加 20 g 砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图 6.1 - 3 乙所示，接下来的操作应该是【 】
A.向左调节平衡螺母
B.向左移动游码
C.用滴管向烧杯中加水
D.用滴管从烧杯中取水
A.向左调节平衡螺母
B.向左移动游码
C.用滴管向烧杯中加水
D.用滴管从烧杯中取水
答案
D
解析
【解析】
1. 天平在测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误；
2. 本实验目的是称取20g水，不能通过移动游码来调整，故B错误；
3. 由图乙可知，指针偏右，说明左盘烧杯和水的总质量大于右盘砝码总质量，即水的质量超过了20g，因此接下来应该用滴管从烧杯中取水，直至天平平衡，故C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
天平的使用
【点评】
本题考查天平的特殊使用方法，需明确测量过程中不能调节平衡螺母，理解指针偏转的含义。
【难度系数】
0.6
1. 天平在测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误；
2. 本实验目的是称取20g水，不能通过移动游码来调整，故B错误；
3. 由图乙可知，指针偏右，说明左盘烧杯和水的总质量大于右盘砝码总质量，即水的质量超过了20g，因此接下来应该用滴管从烧杯中取水，直至天平平衡，故C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
天平的使用
【点评】
本题考查天平的特殊使用方法，需明确测量过程中不能调节平衡螺母，理解指针偏转的含义。
【难度系数】
0.6
4. (★★)小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，加减砝码后，发现指针的位置偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时他应该【 】
A.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次水平平衡
B.将右盘砝码再减少一些
C.将右端平衡螺母向左调，至横梁再次水平平衡
D.将游码向右移动，至横梁再次水平平衡
A.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次水平平衡
B.将右盘砝码再减少一些
C.将右端平衡螺母向左调，至横梁再次水平平衡
D.将游码向右移动，至横梁再次水平平衡
答案
D
解析
【解析】
在使用已调节好的天平测量物体质量的过程中，严禁调节平衡螺母，因此A、C选项错误；指针偏向分度盘中央刻度线左侧，说明左盘物体质量大于右盘砝码总质量，此时加减砝码后，应向右移动游码（相当于向右盘添加小砝码），使横梁再次平衡，B选项减少砝码会加剧横梁不平衡，故错误。因此正确做法是将游码向右移动，选D。
【答案】
D
【知识点】
天平的使用
【点评】
本题核心考查天平测量物体质量时的操作规范，重点需区分测量前（调平衡螺母）和测量过程中（移游码）的不同平衡调节方式，易混淆点为误在测量时调节平衡螺母，需明确操作时机。
【难度系数】
0.6
在使用已调节好的天平测量物体质量的过程中，严禁调节平衡螺母，因此A、C选项错误；指针偏向分度盘中央刻度线左侧，说明左盘物体质量大于右盘砝码总质量，此时加减砝码后，应向右移动游码（相当于向右盘添加小砝码），使横梁再次平衡，B选项减少砝码会加剧横梁不平衡，故错误。因此正确做法是将游码向右移动，选D。
【答案】
D
【知识点】
天平的使用
【点评】
本题核心考查天平测量物体质量时的操作规范，重点需区分测量前（调平衡螺母）和测量过程中（移游码）的不同平衡调节方式，易混淆点为误在测量时调节平衡螺母，需明确操作时机。
【难度系数】
0.6
5. (★★)测量木块的质量时，小明将天平调节平衡后，如图 6.1 - 4 所示，把木块放在天平的右盘，砝码放在左盘，调节游码直至指针对准分度盘的中央刻度线，则木块的实际质量是g。
]
]答案
14
解析
【解析】
使用天平测量质量时，正确操作是“左物右码”，物体质量=砝码质量+游码示数；当物体和砝码位置放反时，物体实际质量=砝码总质量-游码对应刻度值。
由图可知，砝码总质量为10g+5g=15g，游码对应刻度值为1g，因此木块的实际质量为15g-1g=14g。
【答案】
14
【知识点】
天平的使用、质量测量读数
【点评】
本题考查天平的特殊读数情况，需牢记天平“左物右码”的使用原则，当物体与砝码位置放反时，物体实际质量的计算方法为砝码总质量减去游码示数，避免因思维定式出错。
【难度系数】
0.6
使用天平测量质量时，正确操作是“左物右码”，物体质量=砝码质量+游码示数；当物体和砝码位置放反时，物体实际质量=砝码总质量-游码对应刻度值。
由图可知，砝码总质量为10g+5g=15g，游码对应刻度值为1g，因此木块的实际质量为15g-1g=14g。
【答案】
14
【知识点】
天平的使用、质量测量读数
【点评】
本题考查天平的特殊读数情况，需牢记天平“左物右码”的使用原则，当物体与砝码位置放反时，物体实际质量的计算方法为砝码总质量减去游码示数，避免因思维定式出错。
【难度系数】
0.6
