1 看图写小数。

箭头所指的温度是($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)℃。
涂色部分是($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)。
($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)元
箭头所指的温度是($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)℃。
涂色部分是($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)。
($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)元
答案
1. 36.5 1.4 20.05
解析:第1幅图:体温计上$35^{\circ }C$与$36^{\circ }C$之间共有10个小格,就是把$1^{\circ }C$平均分成10份,每个小格是$\frac{1}{10}^{\circ }C$,即$0.1^{\circ }C$。箭头所指的位置是从$36^{\circ }C$开始,向右数了5个小格,就是增加了5个$0.1^{\circ }C$,即增加了$0.5^{\circ }C$,因此箭头所指的温度是$36 + 0.5 = 36.5(^{\circ }C)$。
第2幅图:一个正方形表示整体“1”;把整体“1”平均分成10份,取其中的4份,就是$\frac{4}{10}$,即0.4,所以涂色部分是$1 + 0.4 = 1.4$。
第3幅图:因为1分$=\frac{1}{100}$元$= 0.01$元,所以5分$=\frac{5}{100}$元$= 0.05$元。题图中20元零5分就是20.05元。
解析:第1幅图:体温计上$35^{\circ }C$与$36^{\circ }C$之间共有10个小格,就是把$1^{\circ }C$平均分成10份,每个小格是$\frac{1}{10}^{\circ }C$,即$0.1^{\circ }C$。箭头所指的位置是从$36^{\circ }C$开始,向右数了5个小格,就是增加了5个$0.1^{\circ }C$,即增加了$0.5^{\circ }C$,因此箭头所指的温度是$36 + 0.5 = 36.5(^{\circ }C)$。
第2幅图:一个正方形表示整体“1”;把整体“1”平均分成10份,取其中的4份,就是$\frac{4}{10}$,即0.4,所以涂色部分是$1 + 0.4 = 1.4$。
第3幅图:因为1分$=\frac{1}{100}$元$= 0.01$元,所以5分$=\frac{5}{100}$元$= 0.05$元。题图中20元零5分就是20.05元。
2 在描述下面的事物时,可能用到“0.6”这个数的是($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)。
A.一本数学书封面的大小
B.一箱牛奶的价钱
C.一个鸡蛋的质量
D.一张单人学生课桌面的长度
A.一本数学书封面的大小
B.一箱牛奶的价钱
C.一个鸡蛋的质量
D.一张单人学生课桌面的长度
答案
2. D
解析:本题根据生活实际进行判断。
选项A:一本数学书封面的大小大约是600平方厘米,即6平方分米或0.06平方米。
选项B:一箱牛奶的价钱远大于0.6元。
选项C:一个鸡蛋大约60克,即0.06千克。
选项D:一张单人学生课桌的桌面长度大约是60厘米,即0.6米。
所以选D。
解析:本题根据生活实际进行判断。
选项A:一本数学书封面的大小大约是600平方厘米,即6平方分米或0.06平方米。
选项B:一箱牛奶的价钱远大于0.6元。
选项C:一个鸡蛋大约60克,即0.06千克。
选项D:一张单人学生课桌的桌面长度大约是60厘米,即0.6米。
所以选D。
3 三(1)班进行铅球测试,三名同学掷铅球的结果如图所示,$□$里可能填($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)。

A.1
B.3
C.5
D.9
A.1
B.3
C.5
D.9
答案
3. C
解析:根据题图可知,表示6.□7米的点在6.38米与6.82米之间,即$6.38 < 6.□7 < 6.82$,□里可以填4、5、6或7,所以选项C符合题意。
解析:根据题图可知,表示6.□7米的点在6.38米与6.82米之间,即$6.38 < 6.□7 < 6.82$,□里可以填4、5、6或7,所以选项C符合题意。
4 列竖式计算。
$0.7+1.1=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$6.7-2.2=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$12.4+7.8=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$8-6.5=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$0.7+1.1=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$6.7-2.2=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$12.4+7.8=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$8-6.5=$ $\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
答案
4. 1.8 4.5 20.2 1.5 (竖式略)
解析:按照小数加、减法的计算方法计算,注意:小数点要对齐。最后一题中的8可看成8.0。
解析:按照小数加、减法的计算方法计算,注意:小数点要对齐。最后一题中的8可看成8.0。
5 把两根木棍像下面这样接在一起,中间重叠部分长多少米?

答案
5. $1.8 + 2.3 = 4.1$(米) $4.1 - 3.5 = 0.6$(米)
答:中间重叠部分长0.6米。
解析:第一步:计算两根木棍不重叠时的长度和。由此可算出两根木棍不重叠时的长度和。
第二步:计算中间重叠部分的长度。
据此列式解答。
答:中间重叠部分长0.6米。
解析:第一步:计算两根木棍不重叠时的长度和。由此可算出两根木棍不重叠时的长度和。
第二步:计算中间重叠部分的长度。
据此列式解答。
6 下面的计算对吗?对的在($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)里画“√”,错的画“×”并改正。

$\begin{array}{r}4.5\\ +\ \ 2\\ \hline4.7\end{array}$($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)
改正:$\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$\begin{array}{r}43.4\\ -\ \ 1.6\\ \hline42.8\end{array}$($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)
改正:$\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$\begin{array}{r}4.5\\ +\ \ 2\\ \hline4.7\end{array}$($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)
改正:$\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
$\begin{array}{r}43.4\\ -\ \ 1.6\\ \hline42.8\end{array}$($\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$)
改正:$\boldsymbol{\mathrm{\_\_\_\_\_\_}}$
答案
6. ×
解析:第1个竖式:错在小数点没有对齐。
第2个竖式:在退位减法中忘减退位“1”。
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