6. 同学们排队做操。小可所在的这队一共有17人,
小可的前面有9人,小可的后面有多少人?

算一算
$□○□○□=□$(人)

6. 小可
○○○○○○○○○★○○○○○○○
(画图不唯一)
$17 - 9 - 1 = 7$
口答:小可的后面有7人。

7. 你能发现运算中的规律吗?圈一圈,填一填。
(1)

试着写一组:$9+( )=10+( )=( )$
(2)

7. (1)1 11

示例:5 4 14
(2)1 2

示例:14 4 5

8. 有趣的小棒游戏。(不改变运算符号,使算式成立)
(1)添上或去掉一根小棒。
(2)移动一根小棒。

8. (1) $9 + 6 = 15$
(2) $12 - 9 = 3$
(答案不唯一)
解析 (1)不改变运算符号，添上或去掉一根小棒，使算式成立，说明只能改变算式中的一个数，有三种情况。如下表。
第一个加数变 $7 + 8 = 15$ 9添上或去掉一根小棒都不能变成7 不成立
第二个加数变 $9 + 6 = 15$ 8的右上方去掉一根小棒变成6 成立
和变 $9 + 8 = 17$ 15添上或去掉一根小棒都不能变成17 不成立
(2)某个数自身移动一根小棒的情况，如下表。
被减数变 $14 - 9 = 5$ 12不能变成14 不成立
减数变 $12 - 7 = 5$ 9不能变成7 不成立
差变 $12 - 9 = 3$ 5能变成3 成立
移动某个数中的一根小棒到另外一个数上。观察题图，发现刚好可以把9中的一根小棒移动到5上，使差变成9，减数变成3，如下图。