2026年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学下册人教版第102页答案
一、填一填。
1. 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫作(
)。

答案

减法

解析

根据减法的定义,已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
2. 差 = 被减数 - 减数
减数 = (
) - (
)
被减数 = (
) + (
)

答案

被减数,差,减数,差

解析

根据“差=被减数-减数”,可得减数=被减数-差,被减数=减数+差。
3. 根据减法各部分间的关系,写出另外两道算式。


答案

1. 81 - 56 = 25; 56 + 25 = 81
2. 723 - 255 = 468; 255 + 468 = 723

解析

根据减法各部分间的关系,已知被减数、减数和差中的两个,可以写出第三个算式。具体关系如下:
1. 被减数 - 减数 = 差
2. 被减数 - 差 = 减数
3. 减数 + 差 = 被减数
对于第一组算式:
81 - 25 = 56
可以写出:
81 - 56 = 25
56 + 25 = 81
对于第二组算式:
723 - 468 = 255
可以写出:
723 - 255 = 468
255 + 468 = 723
4. 填表。

答案

| 被减数 | 383 | 312 | 510 | 684 |
| -- | -- | -- | -- | -- |
| 减数 | 305 | 98 | 359 | 576 |
| 差 | 78 | 214 | 151 | 108 |

解析

根据减法各部分间的关系:被减数 - 减数 = 差,减数 = 被减数 - 差,被减数 = 差 + 减数。
1. 第一列:已知被减数是383,减数是305,求差,根据公式差 = 被减数 - 减数,可得383 - 305 = 78。
2. 第二列:已知被减数是312,差是214,求减数,根据公式减数 = 被减数 - 差,可得312 - 214 = 98。
3. 第三列:已知被减数是510,差是151,求减数,根据公式减数 = 被减数 - 差,可得510 - 151 = 359。
4. 第四列:已知减数是576,差是108,求被减数,根据公式被减数 = 差 + 减数,可得576 + 108 = 684。
5. 在验算 $402 - 150 = 252$ 时,可以用减法算式(
)计算,看结果是不是(
),也可以用加法算式(
)计算,看结果是不是(
)。

答案

402 - 252;150;252 + 150;402

解析

根据减法各部分间的关系,验算减法时,可以用被减数减差看是否等于减数,即402 - 252,结果应是150;也可以用差加减数看是否等于被减数,即252 + 150,结果应是402。