九、习作。
（一）片段练习。
发挥想象力，借助人物的语言、神态、动作、心理等描写，扩写下面的情景：大雨中，中年妇女焦急地等待着。
（二）生活中有很多时刻让我们印象深刻，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，注意要把主要人物当时的表现写具体。
要求：1. 题目自拟。
2. 字迹工整，语句通顺，表现出人物的内心世界。

（一）片段练习示例：
瓢泼大雨哗哗地下着，路边的积水很快没过了脚踝。那位中年妇女站在公交站牌下，双手紧紧攥着衣角，眉头拧成了疙瘩，眼睛一眨不眨地盯着远方的路口。她踮着脚，时不时抬起手抹掉脸上的雨水，嘴里喃喃自语：“明明该到了啊，不会出什么事吧……”一阵冷风刮来，她打了个哆嗦，脚步不停地在原地来回踱着，每有车辆驶过，她都伸长脖子张望，眼神里满是焦灼与不安。
（二）完整习作示例：
《雨中的温暖》
上周三的下午，天突然阴沉下来，不一会儿就下起了暴雨。我站在校门口，看着同学们陆续被家长接走，心里越来越着急——爸爸出差，妈妈今天要加班，我只能自己冒雨回家了。
就在我咬咬牙准备冲进雨里时，一个熟悉的身影朝我跑来。是楼下的张阿姨！她撑着一把大伞，裤腿湿了一大片，头发也被雨水打湿贴在脸上。“丫头，快过来！”张阿姨跑到我身边，把伞整个罩在我头顶，自己的肩膀却露在雨里。原来她接自己孩子放学，看到我站在门口，特意绕过来送我。一路上，她不停地把伞往我这边推，还问我冷不冷。
到了家门口，我看着张阿姨湿漉漉的肩膀，心里暖暖的。那天的雨很冷，但张阿姨的帮助却让我觉得特别温暖，这件事我一直记在心里。

（一）片段练习：扩写时要围绕“大雨中”“焦急等待”的核心场景，运用动作（如踮脚张望、搓手踱步）、神态（眉头紧锁、眼神焦灼）、语言（小声念叨）、心理（担忧亲人）等描写，把中年妇女的焦急状态具体化，让场景更鲜活。
（二）完整习作：先挑选一件印象深刻的事，梳理清楚事情的起因、经过、结果。写作时重点刻画主要人物的言行、神态细节，以此展现人物的内心情绪（如感动、愧疚），注意语句通顺，自拟贴合内容的题目。