一、阅读下面的古诗文，回答问题。
【甲】卖蒜老叟
[清]袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？ 打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。。
老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
(选自《子不语》)
【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。
【乙】咏竹(节选)
[宋]徐庭筠
不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。
未出土时先有节，便凌云去也无心。
1. 文言字词的学习总是有法可循，让我们一起循法解疑。(3 分)

2. 用“/”给文中画线部分断句。(限两处)(2 分)
垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨
3. 小语和小文制作了一张“比试过招卡片”，请你帮助他们完成。(10 分)


4. 乙诗不仅是在写竹“形”、竹“心”，更是在写人。请你结合甲文中的卖蒜老叟或杨二，阐述你对“未出土时先有节，便凌云去也无心”这两句诗的理解。(4 分)

1. (1)斜着眼看，形容不在意的样子 (2)故意，特意 (3)只，只是
2. 垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨
3. (1)①解衣露腹 ②双膝跪地，叩头 ③鼓腹纵之 (2)示例一：A 笑 上文卖蒜老叟嘲笑杨二相公，可见他并不将杨二相公的拳法放在眼里，故意说杨二相公的拳法只能打墙打不了人，激怒杨二和他进行比试，以此突出卖蒜老叟的深藏不露。 示例二：B 愈发生气 文章中写到，杨二相公每次在演武场传授枪棒功夫时，“观者如堵”，他已经习惯成为众人的焦点。但老叟一来就嘲笑他，他已经生气；在他打砖墙证明自己时，老叟更是一盆冷水泼下，因而此时他的内心应当更加生气，以此凸显杨二相公的急躁、骄傲自负。 (3)示例：围观的众人有的俯首拍掌，哈哈大笑，笑话杨二骄傲自大，不自量力；有的为老人竖起大拇指，连连称赞：“好功夫！”
4. 示例：这两句诗是写竹子尚未破土，骨子里便带有气节了；及至长成凌云之高，也无骄傲之心。甲文中的卖蒜老叟正如诗中竹子一样，身份平凡卑微，但身手不凡，深藏不露。从这位卖蒜老叟的身上，我们看到了竹子般厚积薄发、虚怀若谷、不露锋芒的品质。
【甲参考译文】
南阳县有个叫杨二相公的人，精通拳法武艺。每当他到演武场传授枪棒技艺时，观看的人总是围得像一堵墙一样。有一天，来了个卖蒜的老人，不停地咳嗽，他斜着眼睛看杨二相公，并出言嘲笑他。杨二相公大怒，把老人叫到自己面前，用拳头打向砖墙，拳头陷入砖墙一尺多深，然后傲慢地对老人说：“你能像我这样吗？”老人回答说：“你能打墙，但不一定能打人。”杨二相公（更加愤怒地）骂道：“你这老奴能承受我的拳头吗？打死了可别怪我！”老人笑着说：“我这将死之年，如果能以一死来成就你的名声，死又有什么可怨恨的呢！”老人自己把自己绑在树上，解开上衣露出肚子。杨二相公特意在十步开外摆好架势，然后奋力一拳打向老人。然而老人却毫无反应，只见杨二相公双膝跪地，磕头说：“晚辈知错了。”（当他想）抽出拳头时，却发现拳头已经被夹进老人的肚子里，坚硬得拔不出来。（他）苦苦哀求了很久，老人才鼓起肚子把拳头放了出来，这时（杨二相公）已经跌到石桥外面去了。
老人慢慢地背起他的蒜回家了，最终也没有告诉人们他的姓名。