1. 直接写得数。
$6×\dfrac{1}{6}=$ $0×\dfrac{1}{4}=$ $\dfrac{7}{8}×\dfrac{7}{8}=$ $6÷\dfrac{1}{6}=$
$0÷\dfrac{1}{4}=$ $\dfrac{7}{8}÷\dfrac{7}{8}=$ $\dfrac{3}{4}÷2=$ $\dfrac{3}{4}÷\dfrac{1}{2}=$

1. $6×\dfrac{1}{6}=1$
2. $0×\dfrac{1}{4}=0$
3. $\dfrac{7}{8}×\dfrac{7}{8}=\dfrac{49}{64}$
4. $6÷\dfrac{1}{6}=36$
5. $0÷\dfrac{1}{4}=0$
6. $\dfrac{7}{8}÷\dfrac{7}{8}=1$
7. $\dfrac{3}{4}÷2=\dfrac{3}{8}$
8. $\dfrac{3}{4}÷\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{2}$

2. 帮学校设计一个以“探寻滨河美·快乐长跑行”为主题的象征性长跑的活动方案。
(1)收集数据。 (2)象征性长跑的总路程。
(3)象征性长跑路线示意图。 (4)确定主题方案。
(5)交流活动方案,并填写下表。

由于题目未提供具体数据（如总路程、各站点的具体信息、时间安排原则等），无法直接完成表格填写，以下提供一个示例方案，可根据实际数据调整：
| 路线 | 起点与终点 | 全班每天跑的路程 | 时间安排 |
| --- | --- | --- | --- |
| 第1站 | 学校（起点） - 滨河公园（终点） | 2千米 | 第一天上午9:00 - 10:00 |
| 第2站 | 滨河公园（起点） - 滨河广场（终点） | 1.5千米 | 第二天上午9:00 - 9:45 |