四、动手动脑。
1. 用量角器量得这个角是()°,再过点$A$作$OA$的垂线,过点$B$作$OA$的平行线。

1. 用量角器量得这个角是()°,再过点$A$作$OA$的垂线,过点$B$作$OA$的平行线。
答案
1. 用量角器量得这个角是(135)°。
作图步骤:
过点$A$作$OA$的垂线:使用直角三角板,一条直角边与$OA$重合,沿另一条直角边画直线,此直线即为过点$A$的$OA$的垂线。
过点$B$作$OA$的平行线:使用直尺和三角板,将三角板一边与$OA$重合,用直尺靠紧三角板另一边,固定直尺,然后平移三角板,使三角板与$OA$重合的边经过点$B$,沿三角板边画出直线,此直线即为过点$B$的$OA$的平行线。
作图步骤:
过点$A$作$OA$的垂线:使用直角三角板,一条直角边与$OA$重合,沿另一条直角边画直线,此直线即为过点$A$的$OA$的垂线。
过点$B$作$OA$的平行线:使用直尺和三角板,将三角板一边与$OA$重合,用直尺靠紧三角板另一边,固定直尺,然后平移三角板,使三角板与$OA$重合的边经过点$B$,沿三角板边画出直线,此直线即为过点$B$的$OA$的平行线。
2. 小美调查了星光小学三(1)班同学双休日的读书时长(全班同学都参加了),下面是她的统计表。

(1) 这个班有()名学生。
(2) 晓晓的读书时长由长到短排班上第 8 位,她的读书时长可能是()分钟。
A. 30 B. 50 C. 80 D. 100
(1) 这个班有()名学生。
(2) 晓晓的读书时长由长到短排班上第 8 位,她的读书时长可能是()分钟。
A. 30 B. 50 C. 80 D. 100
答案
(1)
$2+8+16+6$
$=10+16+6$
$=26+6$
$=32$
这个班有32名学生。
(2) C
$2+8+16+6$
$=10+16+6$
$=26+6$
$=32$
这个班有32名学生。
(2) C
五、学以致用。
1. 笑笑是个爱读书的孩子。她正在看一本 240 页的《趣味数学》,已经看了 6 天,还剩下 48 页没有看。她平均每天看了多少页?
1. 笑笑是个爱读书的孩子。她正在看一本 240 页的《趣味数学》,已经看了 6 天,还剩下 48 页没有看。她平均每天看了多少页?
答案
①先求出笑笑6天一共看了多少页:
240 - 48 = 192(页)
②再计算平均每天看的页数:
192 ÷ 6 = 32(页)
答:她平均每天看了32页。
240 - 48 = 192(页)
②再计算平均每天看的页数:
192 ÷ 6 = 32(页)
答:她平均每天看了32页。
2. 老师把一些饼干平均分给 6 个小朋友,每个小朋友分得这些饼干的几分之几?5 个小朋友分得这些饼干的几分之几?
答案
把单位“1”平均分给6个小朋友,每个小朋友分得这些饼干的$1 ÷ 6=\frac{1}{6}$;
5个小朋友分得这些饼干的$5×\frac{1}{6} = \frac{5}{6}$。
综上,答案为:每个小朋友分得这些饼干的$\frac{1}{6}$;5个小朋友分得这些饼干的$\frac{5}{6}$。
5个小朋友分得这些饼干的$5×\frac{1}{6} = \frac{5}{6}$。
综上,答案为:每个小朋友分得这些饼干的$\frac{1}{6}$;5个小朋友分得这些饼干的$\frac{5}{6}$。
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