一、词汇运用
1. ___(拉)as hard as you can—our class is winning the tug-of-war(拔河)!
2. My uncle used to be a soldier in the ___(陆军部队)about ten years ago.
3. All the people stood ___(笔直地)on the square and watched the raising of the flag.
4. The girl ___(继续)reading her new book till late at night because the plot was truly interesting.
5. No one believed Jim's words. Even his family didn't believe him ___ (也).
6. To tie the heavy box well, we need two more thicker ___(绳索).
7. The football c ___ into the window heavily and the glass broke into pieces at once.
8. Look at the dogs' round s___. They have already eaten too much today.

1. Pull 2. army 3. straight 4. continued 5. either
6. ropes 7. crashed 8. stomachs

【分析】
这是一道词汇运用题，包含根据中文提示填词和根据首字母填词两种题型，解题时需结合语境、语法规则和词汇用法逐一分析：
1. 第1题是祈使句，需用动词原形开头，结合“拉”的英文含义和拔河的语境，确定填Pull；
2. 第2题考查固定搭配“in the army”（在陆军部队），直接填写对应的名词army即可；
3. 第3题需要副词修饰动词stood，“笔直地”对应的英文straight可作副词，符合语法要求；
4. 第4题根据句中“till late at night”的时间提示，判断句子为一般过去时，“继续”的过去式是continued；
5. 第5题是否定句，否定句中表示“也”要用either，肯定句用too，因此填either；
6. 第6题前面有“two more”（另外两根），说明“绳索”要用复数形式ropes；
7. 第7题根据“玻璃立刻碎了”的语境，结合首字母c，可知是“撞”的动作，动作发生在过去，用crash的过去式crashed；
8. 第8题根据“吃太多”的语境和首字母s，可知是指狗的“肚子”，dogs是复数，所以stomach要用复数形式stomachs。
【解析】
1. 祈使句以动词原形开头，“拉”的英文为Pull，句首首字母大写，故填Pull；
2. “陆军部队”对应的英文是army，固定搭配in the army，故填army；
3. “笔直地”用来修饰动词stood，需用副词，straight可作副词，故填straight；
4. 由“till late at night”和语境可知句子为一般过去时，continue的过去式是continued，故填continued；
5. 否定句中表示“也”用either，本句是否定句，故填either；
6. rope是可数名词，前面有“two more”，所以用复数形式ropes，故填ropes；
7. 根据语境足球撞碎玻璃，结合首字母c，crash表示“撞”，动作发生在过去，用过去式crashed，故填crashed；
8. 根据“吃太多”可知是指狗的肚子，stomach表示“肚子”，dogs是复数，所以用复数stomachs，故填stomachs。
【答案】
1. Pull 2. army 3. straight 4. continued 5. either
6. ropes 7. crashed 8. stomachs
【知识点】
1. 祈使句用法
2. 名词单复数变化
3. 否定句词汇用法
【点评】
本题考查基础词汇的综合运用，涵盖动词时态、词性辨析、固定搭配、否定句特殊词汇等知识点，要求学生结合语境和语法规则灵活运用所学词汇，需注意时态、单复数、词性转换等细节。
【难度系数】
0.7

二、单项填空
( ) 1 ______ . the time I finished the excellent novel, it was already midnight.
A.As
B.At
C.Against
D.By

1.D 

【解析】
本题考查介词短语的固定搭配。“by the time”是固定短语，意为“到……的时候”，引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句时态与之呼应，符合题干语境。其他选项：A.As不与the time搭配表该含义；B.At the time表示“在那时”，不符合句子逻辑；C.Against无此搭配用法。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题考查常见介词短语的固定搭配，需要学生区分不同介词短语在时间语境中的用法，日常要注重积累此类固定表达。
【难度系数】
0.6

( ) 2. — Are you sure we're in the right way? We seem to go past the same tree twice.
— I'm not sure ___.
A.either
B.too
C.also
D.however

2.A 

【解析】
本题考查副词的用法辨析：
1. either用于否定句末尾，意为“也”；
2. too用于肯定句末尾，表示“也”；
3. also用于肯定句中，常位于be动词、助动词之后，实义动词之前；
4. however表示转折，不符合语境。
答句“I'm not sure”为否定句，因此选either。
【答案】
A
【知识点】
副词用法辨析
【点评】
本题主要考查不同表示“也”的副词在肯定句与否定句中的用法差异，需准确掌握各副词的使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7

( ) 3. Look at the road sign on the right. It says we should ___ for 2 kilometres.
A.turn left
B.turn right
C.go straight
D.turn back

3.C 

【解析】
本题为英语情景交际题，根据道路标志的含义，该标志指示需直行2公里，结合选项含义，go straight表示“直行”，符合题意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
交通标识英语表达、动词短语辨析
【点评】
本题考查对常见交通标识英语表达及动词短语的理解，需结合语境判断，可提升学生在实际场景中的英语应用能力。
【难度系数】
0.7

( ) 4. — Let's ___ from our work for a while and have coffee.
— OK! That sounds like a great idea.
A.get away
B.get out
C.get over
D.get through

4.A 

【解析】
首先分析各选项动词短语的含义：
A. get away from：离开，摆脱；
B. get out：出去，常与of搭配；
C. get over：克服，恢复；
D. get through：完成，通过。
根据语境“暂时放下工作去喝咖啡”，get away from符合句意，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境判断短语的适用场景，日常学习中要注重积累动词短语的固定搭配及含义。
【难度系数】
0.6

( ) 5. — The Maths problem is so difficult for me. Have you worked it out?
— Yes. I ___ to, although it took me about an hour.
A.tried
B.failed
C.managed
D.planned

5.C

【解析】
根据答句中的“Yes”可知说话人成功解出了数学题。分析各选项：
A. tried to do sth. 表示“尝试做某事”，不强调成功；
B. failed to do sth. 表示“未能做成某事”，与“Yes”矛盾；
C. managed to do sth. 表示“成功做成某事”，符合语境；
D. planned to do sth. 表示“计划做某事”，未体现完成结果。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；manage的用法
【点评】
本题考查动词短语的词义辨析，解题需结合语境判断动作结果，重点区分try to do与manage to do的语义差异。
【难度系数】
0.6

( ) 6. — How about having a ten-minute break first and then we ___ our trip?
— Why not? Let's find a nice place to sit down first.
A.complete
B.continue
C.stop
D.fit

 6.B

【解析】
首先分析对话语境：前者提议先休息十分钟再________旅行，后者表示同意并提议找地方坐下。结合选项词义：A. complete（完成）；B. continue（继续）；C. stop（停止）；D. fit（适合）。根据逻辑，休息后应是继续旅行，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查在具体对话语境中对动词词义的辨析，需结合上下文逻辑选择符合语境的动词，侧重对语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.8

( ) 7. Now time's up! We should start ___, or it will be impossible for us to finish the hiking before sunset.
A.right away
B.once in a while
C.as well
D.later on

 7.A

【解析】
首先翻译句子：“时间到了！我们应该立刻出发，否则我们不可能在日落前完成徒步旅行。”
分析各选项含义：
A. right away：立刻，马上；
B. once in a while：偶尔；
C. as well：也；
D. later on：稍后。
结合语境，时间紧迫，需要立刻出发，故选A。
【答案】
A
【知识点】
副词短语辨析
【点评】
本题考查常见副词短语的词义辨析及语境运用，需结合句意判断符合语境的短语，侧重对基础短语的掌握。
【难度系数】
0.8

三、完成句子
1. 我尽可能快地奔跑，想要赶上末班地铁。
I ___ to catch the last underground.
2. 没人能弄明白他是如何设法挣脱的。
No one could find out how he ___.
3. 这地面肯定太湿了，不少学生都已经摔倒了。
The floor must be too wet because quite a few students ___.
4. 赛后，这名运动员虽然累极了，但是很兴奋。
The player ___ but exciting after the game.
5. 我们看到一大群蜜蜂在花间飞舞。
We saw ___ bees flying among the flowers.
6. 这个艺术品正好和盒子的尺寸一样，所以能放进去。
The artwork is ___ the box, so it can fit in.

1. ran as fast as I could 2. managed to break free 3. have fallen over
4. was tired out 5. a huge army of 6. just the same size as

【分析】
1. 第一题：先明确“尽可能快地奔跑”的英语表达逻辑，常用“as + 副词原级 + as sb can/could”结构表“尽可能……”，结合语境“赶末班地铁”是过去的动作，所以动词run用过去式ran，can变为过去式could，主语用I，从而确定答案。
2. 第二题：“设法挣脱”对应固定短语manage to break free，句中could是情态动词过去式，所以manage要使用过去式managed，据此得出答案。
3. 第三题：句中“已经摔倒了”提示需用现在完成时，“摔倒”是fall over，主语quite a few students是复数，助动词用have，fall的过去分词是fallen，由此确定填空内容。
4. 第四题：“累极了”的固定表达是be tired out，主语The player是单数，结合after the game的过去语境，be动词用was，进而得出答案。
5. 第五题：“一大群”修饰蜜蜂时，常用固定短语a huge army of，直接选用该短语即可。
6. 第六题：“正好和……尺寸一样”的固定表达是just the same size as，直接填入该短语即可。
【解析】
1. 步骤1：判断语境为过去动作，“尽可能快地”用as fast as I could；步骤2：“奔跑”用过去式ran；步骤3：组合得到ran as fast as I could。
2. 步骤1：确定“设法做某事”是manage to do sth，“挣脱”是break free；步骤2：根据could的过去式，manage用过去式managed；步骤3：得到managed to break free。
3. 步骤1：根据“已经”确定用现在完成时，结构为have/has + 过去分词；步骤2：主语students是复数，助动词用have，fall的过去分词是fallen；步骤3：得到have fallen over。
4. 步骤1：确定“累极了”的固定短语是tired out；步骤2：主语是单数第三人称，过去时态下be动词用was；步骤3：得到was tired out。
5. 直接选用表示“一大群（动物）”的固定短语a huge army of。
6. 步骤1：确定“和……尺寸一样”用the same size as；步骤2：用just修饰表“正好”；步骤3：得到just the same size as。
【答案】
1. ran as fast as I could
2. managed to break free
3. have fallen over
4. was tired out
5. a huge army of
6. just the same size as
【知识点】
1. as...as结构运用
2. 固定短语搭配
3. 时态（过去式、现在完成时）
【点评】
本题聚焦初中英语核心考点，考查常用固定短语、时态判断与情景化词汇表达，要求学生结合语境精准判断时态，熟练掌握各类实用短语，注重日常英语表达的积累与运用。
【难度系数】
0.7