一、词汇运用
1. The river is important to us, but it often (flood) when it rains heavily.
2. The ocean is (most) made up of salt water, covering over 70% of the Earth's surface.
3. A forest, especially a rainforest, (produce) lots of oxygen and helps cool the temperature.
4. In the past, the living (condition) in Wuxi were not as good as they are now.
5. The forest is also a (power) place, full of natural forces.
6. Sea turtles have to swim long distances to find food and a safe place to (生存) in the big ocean.
7. Usually, there is a shortage of (淡的) water in deserts.
8. After walking for hours in the Taklamakan Desert, they found (没有什么) but cacti and dry land.
9. More trees should be planted every year to stop the wind and the (沙子).
10. The Changbai Mountains are located in the (北方的) part of China.

1. floods 2. mostly 3. produces 4. conditions 5. powerful
6. survive 7. fresh 8. nothing 9. sand 10. northern

【分析】
这是一道词汇运用题，需结合语境与语法要求对词汇变形或填写对应英文单词，思考思路如下：
1. 第1题：主语it指代the river，是第三人称单数，句子描述经常性情况用一般现在时，动词需变第三人称单数形式。
2. 第2题：空格要修饰动词短语made up，需用副词，most的副词形式是mostly。
3. 第3题：主语a forest是单数名词，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式。
4. 第4题：“生活条件”是固定短语living conditions，condition表“条件”时常用复数。
5. 第5题：修饰名词place需用形容词，power的形容词形式是powerful。
6. 第6题：to是不定式符号，后接动词原形，“生存”对应英文survive。
7. 第7题：“淡的”对应形容词fresh，fresh water是固定搭配“淡水”。
8. 第8题：根据语境，“没有什么”对应英文nothing。
9. 第9题：“沙子”sand表物质时是不可数名词，直接用原形。
10. 第10题：修饰名词part需用形容词，“北方的”对应英文northern。
【解析】
1. 主语it为第三人称单数，一般现在时中动词flood变第三人称单数形式floods。
2. 用副词修饰动词短语made up，most的副词形式为mostly。
3. 主语a forest是单数名词，一般现在时谓语动词produce变第三人称单数形式produces。
4. “生活条件”是固定短语living conditions，故填conditions。
5. 修饰名词place用形容词，power的形容词形式是powerful。
6. 不定式符号to后接动词原形，“生存”的英文是survive。
7. “淡的”对应形容词fresh，fresh water为固定搭配。
8. “没有什么”对应英文nothing。
9. “沙子”表物质时为不可数名词，填sand。
10. 修饰名词part用形容词，“北方的”英文是northern。
【答案】
1. floods 2. mostly 3. produces 4. conditions 5. powerful
6. survive 7. fresh 8. nothing 9. sand 10. northern
【知识点】
1. 主谓一致与动词时态
2. 词性转换
3. 固定短语搭配
【点评】
本题聚焦英语基础词汇运用，涵盖动词三单变形、词性转换、固定短语等核心考点，既考查语法规则掌握，也注重常用词汇积累，是对英语基础知识的综合性检测。
【难度系数】
0.8

二、单项选择
() 1.The big plain lots of corn, which is also used to feed farm animals.

A.protects
B.practices
C.prepares
D.produces

1. D

【分析】
首先我们需要理解句子语境：“这片大平原________大量玉米，这些玉米还被用来喂养农场牲畜。”接下来要分析每个选项的词义，将其代入句子判断是否符合逻辑。四个选项均为动词，我们要找到能和“大平原”“玉米”合理搭配且符合语义的动词：A选项“protects（保护）”不符合平原与玉米的实际关系；B选项“practices（练习；实践）”无法和“玉米”搭配，语义不通；C选项“prepares（准备）”不符合语境；D选项“produces（生产；产出）”，大平原产出玉米符合逻辑，因此应选D。
【解析】
逐个分析选项：
A. protects：意为“保护”，代入句子后语义逻辑不通，排除；
B. practices：意为“练习；实践”，无法与“corn（玉米）”搭配，语义不符，排除；
C. prepares：意为“准备”，大平原不能“准备”玉米，不符合语境，排除；
D. produces：意为“生产；产出”，大平原产出大量玉米，符合句子语义逻辑，当选。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查常见动词的词义辨析，解题关键在于结合语境理解每个动词的含义，需积累基础动词的词义和用法，侧重考查词汇语义与语境的匹配能力。
【难度系数】
0.8

() 2. of the land of the Turtle Head Isle covered with trees and grass.

A.Two-third; is
B.Two-third; are
C.Two-thirds; is
D.Two-thirds; are

2. C

【分析】
这道题需要分两步思考：首先回忆分数的表达规则，判断选项中分数的写法是否正确；其次根据主谓一致的原则，确定谓语动词的单复数。首先，分数的表达是分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母要加-s，所以三分之二的正确写法是Two-thirds，由此可以排除A、B选项；然后看主语，分数修饰的名词是the land，land是不可数名词，分数修饰不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，所以应该用is，排除D选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 分数表达判断：英语中分数由“基数词（分子）+序数词（分母）”构成，当分子大于1时，序数词后需加-s。因此“三分之二”的正确表达是Two-thirds，据此排除A、B选项。
2. 主谓一致判断：句中主语核心为the land，land是不可数名词。当分数修饰不可数名词作主语时，谓语动词应与被修饰的不可数名词保持一致，用单数形式is，据此排除D选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
分数的表达、主谓一致
【点评】
本题考查英语分数的表达规则和分数作主语时的主谓一致原则，是初中英语的基础考点。学生需牢记分数构成的细节（分母的单复数变化），以及分数作主语时谓语动词单复数由被修饰名词的可数性决定这一规则，避免在细节上出错。
【难度系数】
0.6

() 3.The Sahara is a big desert that it's hard to see the end.

A.so
B.such
C.too
D.quite

3. B

【分析】
首先要明确题目考查的是结果状语从句的引导词辨析，需梳理so、such、too、quite的用法差异：
1. too常用于“too...to...”结构，后接不定式，不与that从句搭配，可先排除C选项；
2. quite是副词，可修饰形容词或名词，但不存在“quite...that...”的固定结构，无法引导结果状语从句，排除D选项；
3. so和such都能引导“...that...”结果状语从句，但搭配不同：so后接形容词/副词，或“so+形容词+a/an+可数名词单数”；such后接“a/an+形容词+可数名词单数”“形容词+不可数名词”或“形容词+可数名词复数”。
题目中“a big desert”属于“a/an+形容词+可数名词单数”结构，因此要用such构成“such...that...”结构。
【解析】
逐一分析选项：
A. so：so引导结果状语从句的结构为“so+形容词/副词+that从句”或“so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句”，与题目中“a big desert”的结构不匹配，排除；
B. such：such引导结果状语从句的结构为“such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句”，与题目中“a big desert”的结构完全契合，代入后句子意为“撒哈拉是如此大的一片沙漠，以至于很难看到尽头”，符合语境；
C. too：too常用搭配是“too...to...”，表示“太……而不能……”，后接动词不定式，不与that从句搭配，排除；
D. quite：quite无“quite...that...”的固定句型，无法引导结果状语从句，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
such...that...句型；so与such的用法区别
【点评】
本题聚焦初中英语易混知识点，核心考查so和such引导结果状语从句的结构差异，需要牢记两者不同的搭配形式，避免因结构混淆选错答案。
【难度系数】
0.6

() 4.Building too many roads here will the natural beauty of this area.

A.destroy
B.flood
C.cover
D.add

4. A

【分析】
首先我们需要理解句子的含义：“在这里修建太多道路会______这个地区的自然美景”。接下来要逐个分析选项的词义，结合语境判断哪个动词最符合逻辑。先排除明显不符合逻辑的选项，再对比剩余选项的适用场景，最终确定正确答案。
【解析】
1. 翻译句子：在这里修建太多道路会______这个地区的自然美景。
2. 逐一分析选项：
A. destroy：意为“破坏、毁坏”，修建过多道路会对自然美景造成破坏，符合语境逻辑；
B. flood：意为“淹没、泛滥”，通常用于描述洪水相关场景，与“建路”和“自然美景”的搭配不恰当；
C. cover：意为“覆盖、遮盖”，建路不会直接“覆盖”自然美景，不符合语境；
D. add：意为“增加”，建路显然不会增加自然美景，不符合逻辑。
综上，只有A选项符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析、语境逻辑判断
【点评】
本题主要考查常见动词的词义辨析，解题关键在于结合语境理解每个动词的适用场景。平时需积累动词的基本含义和用法，提升对语境的分析能力，避免因词义混淆选错答案。
【难度系数】
0.8

() 5.— I called you last night, but answered. Where were you then?
— I was walking my pet dog along the Bejing-Hangzhou Grand Canal.

A.anybody
B.somebody
C.everybody
D.nobody

5. D

【分析】
首先结合对话语境理解句意：第一句提到“昨晚给你打电话，但没人接”，答语说明当时说话人正在遛狗，确实没人接听电话。接下来需要辨析四个不定代词的含义和用法：anybody常用于否定句、疑问句中表示“任何人”；somebody常用于肯定句中表示“某人”；everybody表示“每个人”；nobody表示“没有人”。根据语境，这里需要表达“没人接电话”，因此应选择表示否定含义的不定代词nobody。
【解析】
1. 理解对话语境：问句表明说话人昨晚打电话未得到回应，答语解释了当时不在家的原因，说明当时没人接听电话。
2. 辨析选项：
A. anybody：意为“任何人”，常用于否定句、疑问句中，不符合此处语境；
B. somebody：意为“某人”，常用于肯定句中，不符合句意；
C. everybody：意为“每个人”，不符合语境；
D. nobody：意为“没有人”，符合“打电话没人接”的语境。
因此，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查不定代词在语境中的辨析，解题关键是结合对话情境准确理解句意，同时掌握不同不定代词的含义和使用场景，属于基础类题型，注重对日常交际语境的理解。
【难度系数】
0.8

() 6.Hello, I have two faces. I give life, but when I flood, I sometimes destroy houses and villages. Who am I?

A.Ocean.
B.Desert.
C.River.
D.Forest.

6. C

【分析】
首先我们需要拆解谜面的关键信息：“two faces（两面性）”“give life（赋予生命）”“flood时destroy houses and villages（泛滥时摧毁房屋村庄）”。接下来我们可以逐个分析选项，用排除法找到符合所有线索的答案：
1. 先看选项B（沙漠）和D（森林）：沙漠干旱缺水，无法赋予生命；森林不会发生泛滥摧毁房屋的情况，这两个选项直接不符合谜面描述，可以排除。
2. 再对比A（海洋）和C（河流）：海洋虽有灾害，但通常不会以“泛滥摧毁房屋村庄”作为典型特征，而河流日常能提供水源滋养生命，洪水泛滥时又会冲毁建筑，完美匹配谜面的“两面性”描述，所以锁定答案为C。
【解析】
第一步：翻译谜面内容
你好，我有两张面孔。我赋予生命，但当我泛滥时，我有时会摧毁房屋和村庄。我是谁？
第二步：逐一分析选项
A. Ocean（海洋）：海洋虽存在灾害，但并非以“泛滥摧毁房屋村庄”为典型特征，不符合谜面核心描述；
B. Desert（沙漠）：沙漠环境干旱，无法为生命提供水源、赋予生命，不符合；
C. River（河流）：河流可以提供水源，滋养万物、赋予生命，当发生洪水泛滥时，会冲毁房屋和村庄，完全符合谜面的所有线索；
D. Forest（森林）：森林不会出现“泛滥”的情况，无法对应谜面关键信息，不符合。
综上，符合条件的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
英语谜语理解、词汇含义辨析、生活常识运用
【点评】
这是一道结合英语词汇与生活常识的谜语题，需要学生准确理解谜面的双重描述，通过排除法筛选出符合所有线索的选项，既考察了英语词汇的掌握，也考验了学生的逻辑分析与常识结合能力。
【难度系数】
0.6

() 7.At the top of a high mountain, there's very oxygen in the air.

A.a little
B.little
C.a few
D.few

7. B

【分析】
首先，我们需要先判断空格后名词的可数性：oxygen（氧气）是不可数名词，因此可以先排除修饰可数名词复数的选项C（a few）和D（few）。接着，分析语境：高山顶上空气稀薄，氧气含量极少，表达的是“几乎没有”的否定含义。而选项A（a little）表示“有一点”，是肯定含义，不符合语境；选项B（little）表示“几乎没有”，表否定，符合题意。所以应该选择B。
【解析】
1. 确定名词属性：oxygen是不可数名词，a few和few仅用于修饰可数名词复数，因此排除C、D选项。
2. 辨析语义：a little表示“有一点”，表肯定含义；little表示“几乎没有”，表否定含义。
3. 结合语境：高山顶空气氧气含量极少，需用表否定的little，故选择B。
【答案】
B
【知识点】
不可数名词修饰词；little与a little的区别
【点评】
本题考查不定代词的用法，核心在于区分可数与不可数名词的修饰词，以及相近代词的语义差异，同时需要结合生活常识判断语境，属于基础类词汇辨析题。
【难度系数】
0.7

() 8.The fallen tree got when I was hiking through the forest, but I managed to climb over it.

A.in my way
B.on my way
C.along my way
D.out of my way

8. A

【分析】
首先要明确题目语境：徒步穿越森林时遇到倒下的树，最终设法爬了过去，说明树是阻碍了前行的道路。接下来需要辨析四个way相关短语的含义：
1. 先回忆每个选项的固定搭配意思：A.in my way表示“挡我的路”；B.on my way通常搭配to，意为“在我去……的路上”；C.along my way指“沿途”；D.out of my way表示“不挡路、让路”。
2. 结合语境，树挡住了路才需要爬过去，所以要选表示“挡路”的短语，锁定选项A。
【解析】
逐个分析选项：
A. in my way：意为“挡我的路”，符合“倒下的树阻碍前行，需要爬过去”的语境；
B. on my way：通常用于“on my way to+地点”结构，意为“在去……的路上”，不符合题意；
C. along my way：意为“沿途”，强调行进过程中的沿途事物，不能体现树阻碍道路的意思；
D. out of my way：意为“不挡路、让路”，与后文“设法爬过去”的语境矛盾。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
way相关短语辨析
【点评】
本题考查way相关固定短语的词义辨析，需要学生准确掌握各短语的含义及适用语境，结合题目中的动作“设法爬过去”推断出树的状态是挡路，从而选出正确选项。
【难度系数】
0.7

() 9.The rainforest tall trees that reach for the sky.

A.cares for
B.is home to
C.is full of
D.holds up

9. C

【分析】
首先要理解题干语义：“雨林________伸向天空的高大树木。”接下来需逐个分析选项短语的含义，结合语境判断最贴合的选项。先明确各选项意思：A选项“cares for”指关心、照顾；B选项“is home to”表示是……的栖息地，常接特定生物种类；C选项“is full of”意为充满、遍布；D选项“holds up”指支撑、举起。结合语境，雨林的特点是遍布高大树木，“is full of”最能准确表达该语义，其他选项代入后逻辑不通，因此锁定C选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. cares for：意为“关心、照顾”，代入题干“雨林关心高大树木”，语义不符合逻辑，排除；
B. is home to：意为“是……的栖息地”，通常用于描述某地是某种特定生物的生存场所，如“The rainforest is home to many rare animals”，此处直接接“tall trees”，不如“is full of”贴合语境，排除；
C. is full of：意为“充满、遍布”，代入题干“雨林遍布伸向天空的高大树木”，语义通顺，符合逻辑；
D. holds up：意为“支撑、举起”，代入题干语义不通，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析、语境语义理解
【点评】
本题考查常见动词短语的辨析，要求学生准确掌握各短语的含义与适用场景，结合题干语境进行判断。解题核心是区分相似短语的用法，避免因短语含义混淆而选错。
【难度系数】
0.7