23. 古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事;今天,我们传承弘扬丝路精神,共谱“一带一路”新华章。阅读下列材料,回答问题。
〈材料一〉丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚、欧、非的古代陆上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。从广义上讲,丝绸之路分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。 陆上丝绸之路形成于公元前 2 世纪与公元 1 世纪间,直到 16 世纪仍保留使用,是 1 条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。
(1)为丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是谁?
〈材料二〉踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。 穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
———摘编自贾文丰《二十五史妙言详解》
(2)根据材料二,写出古代丝绸之路双向交流的物品。古代丝绸之路在中外交流中有何作用?
〈材料三〉汉朝设置西域都护,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护……
(3)材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设置的哪一机构对西域进行有效管辖? 它的设置有什么意义?
〈材料四〉丝路精神是具有内在逻辑的有机整体。 和平合作是丝路精神的核心精髓,开放包容是丝路精神的显著特征,互学互鉴是丝路精神的集中体现,互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看,和平合作是前提,开放包容是保障,互学互鉴是路径,互利共赢是目标。
(4)根据材料四,指出丝路精神的精髓和目标。
〈材料一〉丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚、欧、非的古代陆上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。从广义上讲,丝绸之路分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。 陆上丝绸之路形成于公元前 2 世纪与公元 1 世纪间,直到 16 世纪仍保留使用,是 1 条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。
(1)为丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是谁?
〈材料二〉踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。 穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
———摘编自贾文丰《二十五史妙言详解》
(2)根据材料二,写出古代丝绸之路双向交流的物品。古代丝绸之路在中外交流中有何作用?
〈材料三〉汉朝设置西域都护,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护……
(3)材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设置的哪一机构对西域进行有效管辖? 它的设置有什么意义?
〈材料四〉丝路精神是具有内在逻辑的有机整体。 和平合作是丝路精神的核心精髓,开放包容是丝路精神的显著特征,互学互鉴是丝路精神的集中体现,互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看,和平合作是前提,开放包容是保障,互学互鉴是路径,互利共赢是目标。
(4)根据材料四,指出丝路精神的精髓和目标。
答案
(1)张骞
(2)中原输出物品:丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、造纸术、冶铁术、灌溉术;西域输入物品:皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、佛经、乐器、杂技艺术。作用:促进了东西方经济、文化的交流。
(3)机构:西域都护。意义:标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(4)精髓:和平合作。目标:互利共赢。
(2)中原输出物品:丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、造纸术、冶铁术、灌溉术;西域输入物品:皮毛、琥珀、苜蓿、石榴、佛经、乐器、杂技艺术。作用:促进了东西方经济、文化的交流。
(3)机构:西域都护。意义:标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(4)精髓:和平合作。目标:互利共赢。
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