2025年单元自测试卷青岛出版社九年级化学上册鲁教版第35页答案
13.如图是“我们周围的空气”这一单元一些物质间的相互转化关系,M 是暗紫色固体,N 是白
色固体。回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A 为
O₂
,M 为
KMnO₄

(2)B在反应中起到的作用是
催化剂作用

(3)写出下列反应的文字表达式,并且在括号内标注反应类型:
反应①
高锰酸钾$\overset{加热}{\rightarrow}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(
分解反应
);
反应③
硫 + 氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$二氧化硫
(
化合反应
)。

答案

(1) A 为 O₂,M 为 KMnO₄。
(2) 催化剂作用。
(3) 反应①:高锰酸钾$\overset{加热}{\rightarrow}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (分解反应);
反应③:硫 + 氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$二氧化硫 (化合反应)。

解析

(1) 根据题意,M 是暗紫色固体,可以推断 M 是高锰酸钾 (KMnO₄)。N 是白色固体,结合反应图,N 应该是氯酸钾 (KClO₃)。A 是氧气 (O₂),因为 B 是催化剂,A 是由 M 加热分解得到的,且 A 参与多个反应。
(2) B 在反应中起到催化剂的作用,B 是二氧化锰 (MnO₂)。
(3) 反应①:高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\overset{加热}{\rightarrow}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,属于分解反应。
反应③:硫的燃烧生成二氧化硫,文字表达式为:硫 + 氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$二氧化硫,属于化合反应。
14.空气是一种非常宝贵的资源。
(1)我国有燃放烟花爆竹的习俗,因此烟花爆竹的燃放对环境的影响受到广泛关注。下列物
质是计入空气质量评价的主要污染物的是
B、C、D、E
(选填序号)。
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮 E.臭氧
(2)$PM_{2.5}$是指大气中小于或等于 2.5 微米的颗粒物。使用下列交通工具会直接增加$PM_{2.5}$排
放的是
B
(选填字母)。
A.共享单车 B.柴油拖拉机 C.地铁 D.电动汽车

答案

(1)B、C、D、E;
(2)B

解析

(1)题中要求选择计入空气质量评价的主要污染物,空气质量评价的主要污染物包括有害气体和粉尘,有害气体包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等,二氧化碳不属于空气污染物。所以选B、C、D、E。
(2)题问使用哪种交通工具会直接增加$PM_{2.5}$排放,共享单车、地铁、电动汽车产生的污染物较少,柴油拖拉机燃烧柴油,会产生较多的烟尘等颗粒物,直接增加$PM_{2.5}$排放。所以选B。
15.某同学用图 1 所示装置做完测定空气中氧气含量的实验后,发现每次测得的氧气体积分数
总是远小于 21%。于是改进了装置,利用图 2 装置重新测定。

            
(1)改进后该装置的优点是
装置更密闭,能在密闭环境中点燃红磷,减少误差(或防止燃烧匙伸入时空气逸出,使实验结果更准确)

(2)实验过程中发生的现象是
红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量;冷却后打开止水夹,量筒内水面下降,广口瓶内水面上升

(3)若广口瓶内空气的体积为 250 mL,向量筒内加入 100 mL 的水,燃烧结束并充分冷却后,
打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为 48 mL,则计算出的空气中氧气的
体积分数为
20.8%

(4)反应结束并冷却后,广口瓶内剩余最多的气体是
N₂
(填化学式),相比反应前,该
气体体积分数
增大
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(5)图 3 实验的反应原理:
铜 + 氧气$\xrightarrow{ 加热}$氧化铜
(写文字表达式)。

答案

(1)装置更密闭,能在密闭环境中点燃红磷,减少误差(或防止燃烧匙伸入时空气逸出,使实验结果更准确)
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量;冷却后打开止水夹,量筒内水面下降,广口瓶内水面上升
(3)20.8%
(4)N₂;增大
(5)铜 + 氧气$\xrightarrow{ 加热}$氧化铜