1. 某小学食堂的桌椅摆放有两种形式,如下图。请观察桌椅摆放的规律,回答问题。

(1) 填序号:摆$n$张桌子时,下面两个式子分别对应哪种摆桌方式?
$m=6n+2$(
(2) 有6张桌子,分别按这种方式摆放,各能容纳多少人?
(1) 填序号:摆$n$张桌子时,下面两个式子分别对应哪种摆桌方式?
$m=6n+2$(
②
) $k=2n+6$(①
)(2) 有6张桌子,分别按这种方式摆放,各能容纳多少人?
答案
1. (1) ② ① (2) ① 18人 ② 38人
2. 一张三角形的餐桌可坐6人,按照下图的方式摆放餐桌和椅子。

(1) 像这样摆放,4张餐桌可以坐(
(2) 用含有字母的式子表示桌子张数(n)与所坐人数(m)之间的数量关系:(
(1) 像这样摆放,4张餐桌可以坐(
12
)人。(2) 用含有字母的式子表示桌子张数(n)与所坐人数(m)之间的数量关系:(
$m=2n+4$
)。答案
2. (1) 12 (2) $m=2n+4$
3. 计算机社团的小林编制了一个程序:输入“1”,显示“5”;输入“2”,显示“9”;输入“3”,显示“13”……
(1)向程序里输入“a”,输出的是“b”,你能用含有a和b的式子表示这个运算规律?
(2)当a=10时,b是多少?
(3)当b=601时,a是多少?
(1)向程序里输入“a”,输出的是“b”,你能用含有a和b的式子表示这个运算规律?
(2)当a=10时,b是多少?
(3)当b=601时,a是多少?
答案
3. (1) $b=4a+1$ (2) 41 (3) 150
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