你们班准备开展“故事分享会”，需要调查同学们最喜欢的故事类型。请你用合适的方法进行调查，用自己喜欢的方式整理、记录数据，并将得到的数据绘制成条形统计图。

1. 调查方法：采用举手表决法，依次报出不同故事类型，请最喜欢对应类型的同学举手，清点人数。
2. 数据整理（正字记录法）：
童话：正正正，15人
神话故事：正正，10人
历史故事：正正丅，12人
科普故事：正正，10人
寓言故事：正丅，7人
总人数：$15+10+12+10+7=54$（人）
3. 条形统计图绘制：
绘制互相垂直的横轴、纵轴，横轴标注5种故事类型，纵轴标注人数，设定1格代表2人，按各类型对应人数画出等宽、高度匹配的直条，在图上方标注统计图名称：四（X）班同学最喜欢的故事类型条形统计图。
答：本次共调查54名同学，统计得到最喜欢童话的有15人，最喜欢神话故事的有10人，最喜欢历史故事的有12人，最喜欢科普故事的有10人，最喜欢寓言故事的有7人，已完成数据整理和条形统计图绘制。

1.填空题。
(1)淘气在统计其他同学踢毽子的个数时，绘制了一幅条形统计图。小刚踢了25个，在统计图中用5格表示；小华踢了50个，在统计图中用()格表示；小红的成绩可以用8格表示，她踢了()个。
(2)四(1)班5名女生一分钟跳绳的个数分别为130、137、158、140、129，其中一分钟跳绳个数的最大值与最小值相差()个。如果四年级女生一分钟跳绳达到135个为优秀，那么这5名女生中有()人达到优秀水平。

1.(1) 10 40
1.(2) 29 3

2.某小学各年级参加学校运动会的运动员人数统计情况如下表所示。

(1)根据表格完成下面的条形统计图，再和同伴交流。

(2)根据图中信息，请你提出数学问题并解答。

(1)
纵轴从下往上括号依次填入：0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100
横轴从左往右括号依次填入：一、二、三、四、五、六
按照各年级对应人数绘制高度匹配的直条：一年级直条高度对应50，二年级直条高度对应65，三年级直条高度对应80，四年级直条高度对应55，五年级直条高度对应95，六年级直条高度对应60。
(2) 示例问题：六个年级参加运动会的运动员总共有多少名？
50 + 65 + 80 + 55 + 95 + 60 = 405（名）
答：六个年级参加运动会的运动员总共有405名。