任务 利用如图甲所示的实验装置,让激光束从空气(有烟雾)斜射向水中,观察光在空气和水中传播的路径。在图乙中画出光传播的大致路径,并仿照光的反射光路图,画出法线,标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。

答题：
光从空气斜射入水中时，传播路径发生偏折。在图乙中，先画出分界面（水面，用横线表示）和法线（垂直于分界面的虚线）。入射光线从空气（上方）斜射向水中（下方），在界面处发生折射。入射光线与法线夹角为入射角，折射光线与法线夹角为折射角，折射角小于入射角。
大致路径及标注如下：
画一条斜向右下方的实线作为入射光线；
画分界面（横线）和法线（虚线）；
画一条更靠近法线的斜向右下方的实线作为折射光线；
标出入射角（入射光线与法线夹角）和折射角（折射光线与法线夹角）。

【分析】
首先回忆光的折射规律：当光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。解题时，需按以下思路操作：第一步确定分界面（水面）和法线（垂直于水面的虚线）；第二步绘制从空气斜射向水面的入射光线；第三步依据折射规律，在水中画出更靠近法线的折射光线；最后标注出对应的光线和角度。遵循此思路就能完成光路图的绘制。
【解析】
1. 在图乙中绘制一条水平直线，作为空气与水的分界面，再绘制一条垂直于分界面的虚线，作为法线；
2. 从分界面上方的空气区域，画一条斜向右下方的实线，指向分界面上的入射点，此为入射光线；
3. 从入射点出发，在分界面下方的水区域，画一条斜向右下方的实线，该光线需比入射光线更靠近法线，此为折射光线；
4. 标注出入射光线、折射光线、入射角（入射光线与法线的夹角）、折射角（折射光线与法线的夹角）。
【答案】
按照上述解析步骤绘制的光路图（包含分界面、法线、入射光线、折射光线，折射光线向法线偏折，且标注入射角和折射角）
【知识点】
光的折射规律，光路图绘制
【点评】
本题通过实验情境考查光的折射规律的应用，要求学生将理论知识转化为绘图操作，需准确掌握光从空气斜射入水中的折射特点，规范完成光路图的绘制与标注。
【难度系数】
0.6

1. 如图所示,下列现象中,属于光的折射现象的是()
- A. 海市蜃楼
- B. 皮影戏
- C. 日环食
- D. 水中倒影

A

【分析】
要解决这道题，我们需要先明确光的直线传播、光的反射、光的折射各自对应的典型现象，然后对每个选项逐一分析判断，找出属于光的折射的选项。首先回忆相关现象：光的直线传播常见实例有影子、日食月食等；光的反射常见实例有平面镜成像（如水中倒影）；光的折射常见实例有海市蜃楼、筷子在水中“弯折”等。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 海市蜃楼：是因为空气的密度不均匀，光在不均匀的空气中发生折射，从而形成的虚像，属于光的折射现象。
B. 皮影戏：是光沿直线传播时，被不透明的皮影阻挡，在后方形成影子，属于光的直线传播现象。
C. 日环食：是由于光沿直线传播，月球遮挡了太阳的部分光线，地球上的观测者看到的现象，属于光的直线传播现象。
D. 水中倒影：水面相当于平面镜，是光经水面反射后形成的虚像，属于光的反射现象。
综上，属于光的折射现象的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
光的折射；光的直线传播；光的反射
【点评】
本题主要考查光的不同传播规律对应的典型现象，要求学生能准确区分光的直线传播、反射、折射的常见实例，需要在平时学习中积累相关现象，加深对光的传播规律的理解。
【难度系数】
0.7

2. 同学们在湖水里看到了“云在水中飘,鱼在云上游”的美景。下列说法正确的是()
A. 水中的鱼是光的折射所形成的虚像
B. 水中的云是光的折射所形成的实像
C. 水中的鱼是光的反射所形成的虚像
D. 水中的云是光的反射所形成的实像

A

【分析】
要解决这道题，需分别分析水中“云”和“鱼”的成像原理：
1. 分析水中的“云”：水面相当于平面镜，天上的云反射的光线经水面反射后进入人眼，人眼逆着反射光线看去，看到的是云通过平面镜成的像，这属于光的反射现象，平面镜成的是虚像。
2. 分析水中的“鱼”：鱼在水中，鱼反射的光线从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是折射光线反向延长线会聚形成的像，这属于光的折射现象，成的是虚像。
然后根据上述原理逐一判断选项的对错。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：水中的鱼是鱼反射的光从水中斜射入空气发生折射，折射光线的反向延长线会聚形成的虚像，该说法正确。
B选项：水中的云是光的反射形成的虚像，并非光的折射形成的实像，该说法错误。
C选项：水中的鱼是光的折射形成的虚像，不是光的反射形成的，该说法错误。
D选项：水中的云是光的反射形成的虚像，不是实像，该说法错误。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
光的反射成像、光的折射成像
【点评】
本题主要考查光的反射与折射的成像区别，核心是区分平面镜成像（光的反射）和折射成像的原理及像的性质（实像/虚像），需要学生明确两种光学现象的应用场景，避免混淆成像原理和像的类型。
【难度系数】
0.7

3. 岸边行走的游客在公园里所看到的下列情景中,由于光的折射形成的是()
A. 水中游动的鱼
B. 水中的白云
C. 阳光下游客的影子
D. 垂柳在水中的倒影

A

【分析】
要解决这道题，需先明确光的直线传播、光的反射、光的折射三种常见光学现象的形成原因，再逐一分析每个选项对应的光学原理：
1. 光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象；
2. 光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，平面镜成像属于光的反射；
3. 光的直线传播是指光在同种均匀介质中沿直线传播，影子的形成属于此类。
接下来对各选项分析：A选项中，我们看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气中发生折射形成的虚像；B、D选项属于平面镜成像，是光的反射形成的；C选项的影子是光的直线传播形成的。因此通过排除法可确定光的折射形成的情景。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 水中游动的鱼：鱼反射的光从水斜射入空气中时发生折射，折射光线进入人的眼睛，人看到的是鱼的虚像，该情景由光的折射形成，符合题意；
B. 水中的白云：是白云通过水面形成的平面镜成像，其原理是光的反射，不符合题意；
C. 阳光下游客的影子：是光沿直线传播时，被游客的身体阻挡后在地面形成的暗区，属于光的直线传播现象，不符合题意；
D. 垂柳在水中的倒影：是垂柳通过水面成的虚像，属于光的反射现象，不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
光的折射、光的反射、光的直线传播
【点评】
本题是光学基础题，主要考查对光的直线传播、反射、折射三种现象的区分，需要结合生活实例理解每种光学现象的形成机制，准确判断常见情景对应的光学原理。
【难度系数】
0.8

4. 如图所示,弟弟在A处看不到硬币。小明向杯中缓缓注水后,弟弟能看到硬币了,这是由于光从中斜射到中时发生折射造成的,此时折射角(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。

水 空气 大于

【分析】
首先，我们需要明确光的传播路径：注水前，硬币反射的光被杯壁挡住，沿直线传播无法到达A处，所以弟弟看不到硬币；注水后，硬币反射的光会从水中斜射入空气中发生折射。接下来回忆光的折射规律：当光从光密介质（水）斜射入光疏介质（空气）时，折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折，最终进入弟弟的眼睛，人眼逆着折射光线就能看到硬币的虚像。我们需要根据这个思路确定介质和折射角与入射角的关系。
【解析】
向杯中注水后，硬币反射的光从水中斜射到空气中，发生折射现象。根据光的折射规律，光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射光线远离法线，因此折射角大于入射角。折射光线进入弟弟的眼睛，弟弟逆着折射光线看去，便看到了硬币的虚像，所以能看到硬币。
【答案】
水；空气；大于
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题结合生活实例考查光的折射现象，重点考查光从水斜射入空气时的折射规律，属于对基础知识的应用，理解光的折射路径是解题关键。
【难度系数】
0.7

5. 站在地面上的人之所以能看到地平线下的船,是因为光在不均匀的空气中发生(选填“反射”或“折射”),地面上的人看到的船实际上是船形成的(选填“实”或“虚”)像。

折射 虚

【分析】
首先，区分光的反射和折射的适用场景：光的反射是光在同种均匀介质中传播遇界面时的现象，光的折射是光在不均匀介质中传播或跨介质传播时的现象。题目中空气不均匀，所以地平线下的船反射的光会发生折射。接着判断像的性质：人看到的像由折射光线的反向延长线会聚而成，并非实际光线会聚，因此是虚像。
【解析】
地平线下的船反射的太阳光，在不均匀的大气层中传播时，因空气密度不均，光的传播方向发生偏折，即发生折射现象，光线向地面偏折后进入地面上人的眼睛。人眼逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，从而看到船的虚像，该虚像位置高于船的实际位置，所以人能看到地平线下的船。
【答案】
折射；虚
【知识点】
光的折射；虚像
【点评】
本题考查光的折射现象在生活中的实际应用，需结合光的传播规律区分反射与折射，同时理解实像和虚像的形成原理，题目联系生活现象，有助于加深对光学基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.8

1. 光从空气斜射入玻璃中,入射角为60°,则折射角可能()
A. 等于0°
B. 小于60°
C. 等于60°
D. 大于60°

B

光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角，入射角为60°，则折射角小于60°。
B