二、写一写本课易错的生字词。
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璧（和氏璧）、臣（大臣）、蔺（蔺相如）、强（强逼）、划（划归）、廉（廉颇）、抵（抵御）、御（抵御）、辱（侮辱）、擅（擅动）、卿（上卿）、削（削弱）、袍（战袍）、荆（荆条）

本题要求写出《将相和》中易错的生字词，需结合五年级上册该课文重点字词及学生常见错误。

三、用“√”给加点字选择正确的读音。
规划(huá huà) 玉璧(bì bǐ) 典礼(diǎn tiǎn)
上卿(qīng qīn) 抵御(yù yǔ) 削弱(xiāo xuē)
强逼(qiáng qiǎng) 侮辱(rǔ rú) 推辞(chí cí)

huà√ bì√ diǎn√ qīng√ yù√ xuē√ qiǎng√ rǔ√ cí√

根据五年级上册语文所学多音字及字词读音知识，结合课文《将相和》中的字词积累进行选择。“划”读“huà”时表示计划、谋划，“规划”应选“huà”；“璧”读音为“bì”；“典”读音为“diǎn”；“卿”读音为“qīng”；“御”读音为“yù”；“削”读“xuē”时用于合成词，“削弱”选“xuē”；“强”读“qiǎng”时表示强迫，“强逼”选“qiǎng”；“辱”读音为“rǔ”；“辞”读音为“cí”。

四、把下列词语补充完整。
完()归() ()()气气 ()()无缺
勇敢()() ()口不() ()()冲冠
()()之宝 信守()() ()心()力

完璧归赵 客客气气 完好无缺 勇敢机智 绝口不提 怒发冲冠 无价之宝 信守承诺 同心协力

五、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
诸：①众；许多。②“之余”或“之乎”的合音。
1. 诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？()
2. 他将这一想法付诸实践了。()
诺：①答应的声音(表示同意)。②答应；允许。
3. 我们要遵守诺言,做诚实守信的人。()
4. 做人要有原则,不能总是唯唯诺诺的。()

1. ① 2. ② 3. ② 4. ①

六、课内阅读自我检测。
①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1. 文中画“﹏﹏”的句子可以用这个成语来形容。
2. 文中第①段的关键信息是()。
A. 蔺相如怕廉颇
B. 秦王怕蔺相如
C. 蔺相如避着廉颇
3. 文中第②段的关键信息是()。
A. 蔺相如向廉颇请罪
B. 廉颇向蔺相如请罪
C. 廉颇不顾国家利益
4. 把文中画横线的句子改为陈述句。

5. 从这个故事中,可以看出蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。

1. 负荆请罪 2. C 3. B 4. 秦王我都不怕，我也不会怕廉将军。 5. 顾全大局 知错就改