五、读句子,完成练习。
可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲的这种情感,可以用这样一组句子来表达：
花是故乡的香,月是故乡的,人是故乡的,是故乡的。

明；亲；水（答案不唯一，合理即可）；甜（与前一空对应合理即可）

本题考查对句子情感的理解及仿写能力。母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，体现了对家乡的深厚情感。根据这一情感，我们可以仿照“花是故乡的香”的句式，填写其他与故乡相关的事物及其特点。对于“月是故乡的______”，通常我们会想到月亮与家乡的关联，常言“月是故乡明”；对于“人是故乡的______”，可以填写“亲”来表达人对家乡的亲近感；最后，可以选取一个与故乡相关的事物，并描述其特点，如“水是故乡的甜”。

六、读下列句子,回答问题。
1. 对下面的语句理解正确的一项是()。
父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。
A. 表明“我”对所有的花都不感兴趣,都不喜欢
B. 说明梅花、木兰花并不讨人喜欢
C. 通过对花的情感态度的对比,表明“我”喜爱的是桂花
2. 可是母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲这样说的原因是()。
A. 家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花
B. 家乡院子里的桂花浸透了母亲的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分
C. 家乡院子里的桂花是自家栽的,杭州小山上的桂花是给大众观赏的

1. C 2. B

七、课内阅读自我检测。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨,好香的雨呀！”
1. “没有不浸在桂花香里的”一句中,“浸”这个字写出了。
2. 用“____”画出写作者喜爱桂花雨香味的句子。
____我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”____
3. 课文中写了桂花带给作者的很多美好的回忆。这两个自然段写了什么？试着用最简练的语句写出来。

1. 桂花盛开时香气浓郁，无形的花香写得可感可触
2. 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
3. 桂花的香味和摇桂花给“我”的童年生活带来了欢乐。