6. 阅读材料,回答问题。(10分)
某中学八年级学生小林在学习了“奉献社会我践行”一课的内容后,准备在全校范围内发起倡议,招募学生志愿者组建学校志愿者服务队,开展宣传环保、社区劳动等志愿服务活动。为此,他对部分同学参加志愿服务活动的情况进行了调查,结果如下图所示：

(1) 以上调查结果说明了什么？(4分)
(2) 小林的妈妈听闻他的想法后,训斥道：“你不在学校好好学习,跑去参加志愿服务活动,真是浪费时间！”请你结合所学知识,对小林妈妈的观点进行评析。(6分)

(1)①73%的学生认为有必要参加志愿服务活动，说明大部分中学生认同其必要性；但18%认为没必要、9%无所谓，反映部分学生对志愿服务的认识存在不足。②学生参加志愿服务的途径中，学校组织占比最高，其他途径（如自发组织、志愿者组织等）参与率较低，表明参与途径较为单一。
(2)小林妈妈的观点是错误的。①参加志愿服务是奉献社会的体现，个人的价值在于对社会的贡献，服务社会能实现人生价值。②服务社会能促进全面发展，提升道德境界、锻炼实践能力、增强社会责任感。③合理安排时间参与志愿服务，与学习相辅相成，并非浪费时间，反而有助于个人成长。

7. 阅读材料,回答问题。(8分)
近年来,帮助偏远山区孩子上好学,组织山区孩子参观科技馆、博物馆,募集闲置衣物捐给有需要的人,给社区生活不便的老人送米面油、送温暖等微公益活动,吸引了越来越多的人参与,汇聚起推动社会文明进步的强大力量。
某校团委、学生会也打算走进社区,举办一次以“关爱老人,奉献社会”为主题的公益性敬老活动。请你参与,并完成以下任务。
(1) 请完成以下活动方案的设计。(4分)
|活动方案|
|活动主题：关爱老人,奉献社会|
|活动目的：|
|活动形式：智能手机教学小课堂、、。|
(2) 假如你的同学想成为本次活动的志愿者,你认为应提升哪些方面的素质和能力？(4分)

(1)
活动目的：弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增强学生的社会责任感，培养亲社会行为，促进社区和谐，让老人感受到社会的关爱。
活动形式：智能手机教学小课堂、文艺表演、健康讲座。
(2)
①责任意识，勇于承担责任；
②关爱他人、与人沟通的意识和能力；
③团队协作能力；
④礼貌礼仪方面的素质。