1. 在父母的熏陶下,小艺从小就展现出对艺术的独特感知和热爱。一次参观画展时,她被富有创意的作品深深吸引,在心里立下誓言,要成为用艺术触动他人心灵的艺术家。这体现了小艺(
①从自身实际出发树立自己的人生目标
②经过深思熟虑后确立自己的人生目标
③抓住了心中的冲动,树立天马行空的人生目标
④人生目标受个人兴趣爱好、家庭环境影响
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
)①从自身实际出发树立自己的人生目标
②经过深思熟虑后确立自己的人生目标
③抓住了心中的冲动,树立天马行空的人生目标
④人生目标受个人兴趣爱好、家庭环境影响
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
B
2. 树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。下列人物事例能体现这一点的是(
A.钱学森研制人造卫星
B.焦裕禄治理河南省兰考县
C.王进喜在大庆参加石油大会战
D.屠呦呦团队发现青蒿素
D
)A.钱学森研制人造卫星
B.焦裕禄治理河南省兰考县
C.王进喜在大庆参加石油大会战
D.屠呦呦团队发现青蒿素
答案
D
3. 树立人生目标,应当从自身实际出发。下列哪些属于树立人生目标的个人影响因素(
①兴趣爱好 ②性格特征 ③家庭环境 ④国家利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①兴趣爱好 ②性格特征 ③家庭环境 ④国家利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
4. 习近平总书记曾寄语青少年:“一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了(
A.青少年的人生目标与人类福祉无关
B.青少年的人生目标天真无邪、美丽可爱
C.人生目标的实现止于心动,无关行动
D.树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合
D
)A.青少年的人生目标与人类福祉无关
B.青少年的人生目标天真无邪、美丽可爱
C.人生目标的实现止于心动,无关行动
D.树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合
答案
D
5. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”,“我”与“我们”休戚相关。这体现出(
①个人的发展离不开社会 ②人人都能成为合格的社会成员 ③个人是社会的有机组成部分 ④我们的社会生活是绚丽多彩的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①个人的发展离不开社会 ②人人都能成为合格的社会成员 ③个人是社会的有机组成部分 ④我们的社会生活是绚丽多彩的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
6. 下面的“人生规划模型”启示我们,在树立人生目标时,要(

A.顺应时代的发展变化
B.制订远大的人生规划
C.综合考虑主客观因素
D.只考虑自己的兴趣爱好
C
)A.顺应时代的发展变化
B.制订远大的人生规划
C.综合考虑主客观因素
D.只考虑自己的兴趣爱好
答案
C
1. 课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活:
|喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。|
|喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。|
|想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。|
对他们的发言,下列评价正确的是(
①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
|喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。|
|喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。|
|想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。|
对他们的发言,下列评价正确的是(
C
)①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
解析:选 C。本题考查树立目标。题干中的各位同学根据自身条件,确定了各自的发展目标,要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案,故①③符合题意;他们的目标合理,把时间花在兴趣爱好上有价值,故②说法错误;确定的目标不一定要与其他同学的不同,故④说法错误。故本题选 C。
登录