2. 你所在的班级响应学校号召开展班级读书会，请你参加。(9 分)
(1)【装扮教室:对联】为创造良好的读书环境，书法组成员为教室撰写了一副对联，请你补全下联。(1 分)
上联:嘉肴弗食，不知其旨
下联:好书不品，
(2)【图书整理:仿写】策划组计划按照初中语文教材的单元主题进行图书分类。请你参考给出的分类及其解读示例，再补充一类。(3 分)
(示例)分类:思想之光
解读:智者议论，或表公理正义，或道人生思考，都闪烁着思想的光芒。

(3)【调查问卷:设计】调查组需要设计一个调查问卷，了解同学们的课外阅读情况，下面是问卷的部分内容，请根据选项内容将问题 2、问题 3 补充完整。(2 分)

(4)【读书时间:劝说】周二阅读课上，前排同学小秦趴在桌子上读书，请结合下图向小秦提出委婉的建议。(3 分)

2. (1) 示例：难悟其真
(2) （示例一）分类：情感之美 解读：挚爱亲情，或显豁直露，或深沉含蓄，都是人世间最普遍、最美好的情感。
（示例二）分类：山川之美 解读：自然山水，或显清幽秀丽之姿，或露雄奇壮阔之形，均显自然造化之妙。
(3) （示例）问题 2：你有自己的课外阅读计划吗 问题 3：你会采取哪些方法进行课外阅读
(4) 示例：小秦，趴在桌子上读书会对你的身体造成不好的影响。你可以将身子坐正，腰背挺直，两脚放平，头抬高，把书拿起来斜放在桌面上，眼睛与书保持一尺距离，这样的读书姿势有助于身体健康，你觉得呢？