一、在括号里填上恰当的词语。
(
(
(
凉爽
)的天气 (火红
)的枫叶 (漂亮
)的衣裳(
呼呼
)地睡大觉 (不停
)地扇扇子答案
凉爽的天气 火红的枫叶 漂亮的衣裳
呼呼地睡大觉 不停地扇扇子
呼呼地睡大觉 不停地扇扇子
二、读句子,说说加点词语的意思。
1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
答案
1. 五彩缤纷:形容颜色繁多,非常好看。
2. 留意:注意,留心。
2. 留意:注意,留心。
三、阅读课文,完成下列各题。(填序号)
1. “它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话的意思是(
A. 秋雨把银杏树的叶子变黄了。
B. 秋雨把银杏树的叶子变得很美丽。
C. 秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天。
2. “橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话的意思是(
A. 橘子、柿子成熟了,挤在一起争吵。
B. 果树上有一些橘子、柿子成熟了。
C. 橘树和柿树上结满了成熟的果子。
1. “它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这句话的意思是(
C
)A. 秋雨把银杏树的叶子变黄了。
B. 秋雨把银杏树的叶子变得很美丽。
C. 秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天。
2. “橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话的意思是(
C
)A. 橘子、柿子成熟了,挤在一起争吵。
B. 果树上有一些橘子、柿子成熟了。
C. 橘树和柿树上结满了成熟的果子。
答案
【解析】:
这两道题目都是阅读理解题,主要考查学生对课文内容的理解和把握。对于这类题目,需要仔细阅读课文,理解课文中的描述和表达,然后根据课文的内容选择正确的答案。
1. 第一题描述了秋雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。这里需要理解的是,秋雨不仅使银杏树的叶子变黄,还通过“扇哪扇哪”的动作,形象地表达了秋雨带来凉爽,送走了夏天的炎热。因此,选项C“秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天”最符合这句话的意思。
2. 第二题描述了橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘。这里需要理解的是,这句话通过拟人化的手法,形象地表达了果树上橘子、柿子成熟,挤在一起,仿佛在争抢人们的注意。但核心意思是橘树和柿树上结满了成熟的果子,所以选项C最符合这句话的描述。
【答案】:
1. C
2. C
这两道题目都是阅读理解题,主要考查学生对课文内容的理解和把握。对于这类题目,需要仔细阅读课文,理解课文中的描述和表达,然后根据课文的内容选择正确的答案。
1. 第一题描述了秋雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。这里需要理解的是,秋雨不仅使银杏树的叶子变黄,还通过“扇哪扇哪”的动作,形象地表达了秋雨带来凉爽,送走了夏天的炎热。因此,选项C“秋雨染黄了银杏树的叶子,送走了夏天”最符合这句话的意思。
2. 第二题描述了橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘。这里需要理解的是,这句话通过拟人化的手法,形象地表达了果树上橘子、柿子成熟,挤在一起,仿佛在争抢人们的注意。但核心意思是橘树和柿树上结满了成熟的果子,所以选项C最符合这句话的描述。
【答案】:
1. C
2. C
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