7. (2024·辽宁中考)下面是五四运动爆发后社会各界的反应,据此可知五四运动(
|学生:用切实方法,挽救危亡|
|工人:自愿全体齐心,即行罢工|
|商人:吾辈牺牲光阴、金钱,纯自出良心救国之主张|
……|
A.凝聚了民族力量
B.开启了近代化的历程
C.改变了社会习俗
D.抨击了旧道德旧文化
A
)|学生:用切实方法,挽救危亡|
|工人:自愿全体齐心,即行罢工|
|商人:吾辈牺牲光阴、金钱,纯自出良心救国之主张|
……|
A.凝聚了民族力量
B.开启了近代化的历程
C.改变了社会习俗
D.抨击了旧道德旧文化
答案
A
解析
题目描述了五四运动爆发后学生、工人、商人等不同社会阶层的反应,学生采取切实方法挽救危亡,工人自愿罢工,商人出于良心主张救国而牺牲光阴和金钱,这表明社会各界都积极参与到五四运动中,共同为挽救民族危亡而努力,体现了五四运动凝聚了民族力量。B选项开启近代化历程的是洋务运动;C选项改变社会习俗在题干中未体现;D选项抨击旧道德旧文化是新文化运动的内容。所以根据题干可知五四运动凝聚了民族力量。
8. 《全球通史》中写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料中的“这场运动”(
A.开启了中国新民主主义革命
B.开启了中国近代化的进程
C.推翻了北洋军阀的反动统治
D.宣告了中国共产党的诞生
A
)A.开启了中国新民主主义革命
B.开启了中国近代化的进程
C.推翻了北洋军阀的反动统治
D.宣告了中国共产党的诞生
答案
A
解析
本题可根据题干中“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时”这一关键信息,判断出该事件是五四运动,再结合五四运动的历史意义对选项进行逐一分析。题干中提到“凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国”,指的是巴黎和会上中国外交的失败,这成为了五四运动爆发的导火线。五四运动中,无产阶级开始登上政治舞台,是中国新民主主义革命的开端。
选项A,五四运动中无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,领导中国革命,开启了中国新民主主义革命,该选项正确。
选项B,开启中国近代化进程的是洋务运动,而不是五四运动,该选项错误。
选项C,推翻北洋军阀反动统治的是国民革命运动,与五四运动无关,该选项错误。
选项D,宣告中国共产党诞生的是中共一大的召开,并非五四运动,该选项错误。
选项A,五四运动中无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,领导中国革命,开启了中国新民主主义革命,该选项正确。
选项B,开启中国近代化进程的是洋务运动,而不是五四运动,该选项错误。
选项C,推翻北洋军阀反动统治的是国民革命运动,与五四运动无关,该选项错误。
选项D,宣告中国共产党诞生的是中共一大的召开,并非五四运动,该选项错误。
9. 阅读材料,回答问题。
材料一 北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成,则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想,推进思想解放。
——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进——以胡适在北大的教育改革和文学革命实践为例》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举一位“新文学前驱”的代表人物。根据材料一,指出新型知识分子的积极影响。
材料二 陈独秀连同《新青年》一起由沪迁京,以北京大学为主要阵地开展新文化运动。胡适、李大钊、鲁迅等也都相继进入北大,以蔡元培为代表的教育救国思想与以陈独秀为代表的文化救国思想相结合,使北大迅速出现崭新的局面。突发的五四事件,确实展现了北大的革新与新文化运动的某些成果。简单地说,北大是这场运动的中心和主导者。
——摘编自朱成甲《北京大学与五四运动——兼论北大与教育救国、文化救国思潮的内在联系》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新文化运动和五四运动的关系。
材料三 从五四运动开始,中国工人阶级作为先进社会力量崭露头角,同时一批先进知识分子高举民主和科学的旗帜,为新思想、新理论在中国的传播打开了道路,五四运动提供了两者结合起来的契机。五四运动后马克思主义在中国的广泛传播,使具有初步共产主义思想的知识分子开始用科学思想领导工人运动。五四运动使知识分子看到人民群众的强大力量,到工厂、农村去,与广大工农群众相结合,成为知识分子前进的方向。
——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出五四运动为中国共产党的建立提供了哪些条件。
材料一 北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成,则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想,推进思想解放。
——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进——以胡适在北大的教育改革和文学革命实践为例》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举一位“新文学前驱”的代表人物。根据材料一,指出新型知识分子的积极影响。
材料二 陈独秀连同《新青年》一起由沪迁京,以北京大学为主要阵地开展新文化运动。胡适、李大钊、鲁迅等也都相继进入北大,以蔡元培为代表的教育救国思想与以陈独秀为代表的文化救国思想相结合,使北大迅速出现崭新的局面。突发的五四事件,确实展现了北大的革新与新文化运动的某些成果。简单地说,北大是这场运动的中心和主导者。
——摘编自朱成甲《北京大学与五四运动——兼论北大与教育救国、文化救国思潮的内在联系》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新文化运动和五四运动的关系。
材料三 从五四运动开始,中国工人阶级作为先进社会力量崭露头角,同时一批先进知识分子高举民主和科学的旗帜,为新思想、新理论在中国的传播打开了道路,五四运动提供了两者结合起来的契机。五四运动后马克思主义在中国的广泛传播,使具有初步共产主义思想的知识分子开始用科学思想领导工人运动。五四运动使知识分子看到人民群众的强大力量,到工厂、农村去,与广大工农群众相结合,成为知识分子前进的方向。
——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出五四运动为中国共产党的建立提供了哪些条件。
答案
(1)代表人物:胡适(或陈独秀、鲁迅等)。积极影响:实践教育理想,推进思想解放。
(2)关系:新文化运动为五四运动作了思想和文化准备;五四运动是新文化运动的延续和发展(或展现了新文化运动的成果)。
(3)条件:工人阶级登上历史舞台(阶级基础);马克思主义广泛传播(思想基础);先进知识分子与工农群众相结合(干部和群众基础)。
(2)关系:新文化运动为五四运动作了思想和文化准备;五四运动是新文化运动的延续和发展(或展现了新文化运动的成果)。
(3)条件:工人阶级登上历史舞台(阶级基础);马克思主义广泛传播(思想基础);先进知识分子与工农群众相结合(干部和群众基础)。
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