2025年基础训练大象出版社九年级物理全一册教科版第53页答案
|本节要点|预习导航|
|串联电路特点|①电流只有
一
条路径。
②各用电器之间
相互
影响：一个用电器因开路停止工作,其他用电器
不能
工作。
③只需一个开关就能控制整个电路,控制作用与开关的位置
无关
。|
|并联电路特点|①电流有两条或两条以上的路径,有
干路、支路
之分。
②各用电器之间
互不
影响：当某一支路为开路时,其他支路仍可以为通路。
③
干路
开关能控制整个电路,各支路开关控制其所在各支路的用电器。|

答案

|本节要点|预习导航|
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|串联电路特点|①电流只有一条路径。
②各用电器相互影响：一个用电器因开路停止工作，其他用电器不能工作。
③只需一个开关就能控制整个电路，控制作用与开关的位置无关。|
|并联电路特点|①电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。
②各用电器互不影响：当某一支路为开路时，其他支路仍可以为通路。
③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制其所在各支路的用电器。|
（表格每空依次为）①一；②相互；不能；③无关；①干路、支路；②互；③干路。

解析

1.串联电路：电流路径只有一条，各用电器相互影响，一个用电器开路其他用电器不能工作，一个开关控制整个电路，控制作用与开关位置无关。
2.并联电路：电流有多条路径，有干路和支路之分，各支路用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路用电器。
1. (★★)改进小彩灯的连接电路时,将原来串联的小彩灯改为先把小彩灯两个两个地
并
联,再把它们
串
联起来。这样在电路中一个小彩灯的灯丝断了,整串小彩灯
不会
(填“会”或“不会”)熄灭。

答案

并；串；不会

解析

原来串联的小彩灯，一个灯丝断了整串熄灭。改进时，先将两个小彩灯并联，组成一个小组，此时小组内一个灯断了，另一个仍能通路；再将多个这样的并联小组串联。这样一个小彩灯断了，所在并联小组不会断路，整个串联电路仍导通，整串小彩灯不会熄灭。
2. (★★)关于节日彩灯,下列说法不正确的是【
B
】
A.节日彩灯是串联接入电路中的
B.节日彩灯熄灭的原因是整串彩灯的灯丝都断了
C.改进后的节日彩灯可以先把彩灯两个两个地并联后再串联组合接入电路中
D.若一个彩灯里并联两根灯丝,即使一根灯丝断了,也不会熄灭

答案

B

解析

节日彩灯通常串联接入电路，A正确；传统彩灯串联时，一只灯丝断了整串熄灭，但改进后的彩灯并非如此，B错误；改进方式可将彩灯两两并联后再串联，或单个彩灯内并联两根灯丝，这样一根灯丝断了另一根仍能通路，C、D正确。
3. (★★)在设计“回答问题正确”显示器时,应要求：所提问题与答案组成
通
路时,灯泡
发光
,表示回答正确；错误答案与问题组成
断
路时,灯泡
不发光
,表示回答
错误
。在设计“回答问题正确”显示器时,回答正确时既能发声又能使指示灯亮,就在电路中
串
联一个扬声器。

答案

通；发光；断；不发光；错误；串

解析

设计“回答问题正确”显示器时，正确答案与问题应组成通路，此时电路导通，灯泡发光；错误答案与问题组成断路，电路断开，灯泡不发光，表示回答错误。若要回答正确时既能发声又能使指示灯亮，需在电路中串联一个扬声器，使两者同时工作。
4. (★★)晚自习时,教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上,一串正常发光的彩灯,某一盏灯的灯丝烧断,其他灯正常发光。关于前者灯熄灭的原因,后者灯与其他彩灯的连接方式,下列判断正确的是【
D
】
A.前灯短路,后灯串联
B.前灯短路,后灯并联
C.前灯开路,后灯串联
D.前灯开路,后灯并联

答案

D

解析

教室中某盏灯突然熄灭，若为短路，会导致总电流过大，保险丝熔断或空气开关跳闸，所有灯熄灭，而题目中仅该灯熄灭，故为开路；新年联欢会上，一串彩灯中某盏灯丝烧断其他灯仍正常发光，说明各灯工作互不影响，应为并联。串联电路中一灯断路所有灯熄灭，不符合题意。