7. 如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C= 90^{\circ}$,先将$\triangle ABC沿AB$向下翻折,再绕点$A按顺时针方向旋转\angle\alpha$($\angle\alpha\lt\angle BAC$),得到$Rt\triangle ADE$,其中斜边$AE交BC于点F$,直角边$DE分别交AB$,$BC于点G$,$H$。求证:(1)$\angle AFC= \angle AGD$。(2)$\triangle AFB\cong\triangle AGE$。

答案
证明:
(1)由翻折和旋转,知AC=AD,∠BAC=∠EAD,所以∠FAC=∠GAD.因为∠AFC=90°−∠FAC,∠AGD=90°−∠GAD,所以∠AFC=∠AGD.
(2)由题意,得AB=AE,∠ABC=∠E.在△AFB和△AGE中,∠ABC=∠E,AB=AE,∠α=∠α,所以△AFB≌△AGE(ASA).
(1)由翻折和旋转,知AC=AD,∠BAC=∠EAD,所以∠FAC=∠GAD.因为∠AFC=90°−∠FAC,∠AGD=90°−∠GAD,所以∠AFC=∠AGD.
(2)由题意,得AB=AE,∠ABC=∠E.在△AFB和△AGE中,∠ABC=∠E,AB=AE,∠α=∠α,所以△AFB≌△AGE(ASA).
8. (综合与实践)某数学研究小组开展了测量教学楼高度的实践活动,测量方案如下。
|

请你根据上述信息求出教学楼的高度$AB$。
|
请你根据上述信息求出教学楼的高度$AB$。
答案
解:因为BE=DC=9m,BD=30m,所以ED=BD−BE=30−9=21(m).因为CD⊥DB,AB⊥DB,所以∠ABE=∠EDC=90°,所以∠AEB与∠A互余.因为∠α与∠β互余,∠AEB=∠β,∠CED=∠α,所以∠A=∠CED.在△ABE和△EDC中,∠ABE=∠EDC,∠A=∠CED,BE=DC,所以△ABE≌△EDC(AAS).所以AB=ED=21m.所以教学楼的高度AB为21m.
解析
解:因为$BE = DC = 9\ m$,$BD = 30\ m$,所以$ED=BD - BE=30 - 9=21\ m$。
因为$CD\perp DB$,$AB\perp DB$,所以$\angle ABE=\angle EDC = 90°$,因此$\angle AEB+\angle A=90°$,即$\angle AEB$与$\angle A$互余。
因为$\angle\alpha$与$\angle\beta$互余,$\angle AEB=\angle\beta$,$\angle CED=\angle\alpha$,所以$\angle A=\angle CED$。
在$\triangle ABE$和$\triangle EDC$中,$\begin{cases}\angle ABE=\angle EDC\\\angle A=\angle CED\\BE = DC\end{cases}$,所以$\triangle ABE\cong\triangle EDC(AAS)$。
所以$AB = ED=21\ m$。
答:教学楼的高度$AB$为$21\ m$。
因为$CD\perp DB$,$AB\perp DB$,所以$\angle ABE=\angle EDC = 90°$,因此$\angle AEB+\angle A=90°$,即$\angle AEB$与$\angle A$互余。
因为$\angle\alpha$与$\angle\beta$互余,$\angle AEB=\angle\beta$,$\angle CED=\angle\alpha$,所以$\angle A=\angle CED$。
在$\triangle ABE$和$\triangle EDC$中,$\begin{cases}\angle ABE=\angle EDC\\\angle A=\angle CED\\BE = DC\end{cases}$,所以$\triangle ABE\cong\triangle EDC(AAS)$。
所以$AB = ED=21\ m$。
答:教学楼的高度$AB$为$21\ m$。
登录