1. 看图填一填,算一算。
(1)

每辆三轮车有( )个车轮,有( )辆三轮车,一共有( )个车轮。
$□ × □= □$
(2)

每辆汽车有( )个车轮,有( )辆汽车,一共有( )个车轮。
$□ × □= □$

(1) 每辆三轮车有(3)个车轮，有(4)辆三轮车，一共有(12)个车轮。
$3 × 4 = 12$
(2) 每辆汽车有(4)个车轮，有(2)辆汽车，一共有(8)个车轮。
$4 × 2 = 8$

(1) 每辆三轮车有3个车轮，图中有4辆三轮车，要求一共有多少个车轮，可以用乘法计算，即 $3 × 4 = 12$。
(2) 每辆汽车有4个车轮，图中有2辆汽车，要求一共有多少个车轮，可以用乘法计算，即 $4 × 2 = 8$。

本题可通过观察图中物体的分组情况，利用乘法运算得出总数。
$(1)$ 计算青蛙的总数
观察图可知，有$2$组青蛙，每组有$6$只。
求青蛙的总数，就是求$2$个$6$是多少，根据乘法的意义，可列式为$6×2$。
根据乘法口诀“二六十二”，可得$6×2 = 12$（只）。
$(2)$ 计算葡萄的总数
观察图可知，有$6$串葡萄，每串有$6$个。
求葡萄的总数，就是求$6$个$6$是多少，根据乘法的意义，可列式为$6×6$。
根据乘法口诀“六六三十六”，可得$6×6=36$（个）。
综上，答案依次为：$(1)$$\boldsymbol{6×2 = 12}$；$(2)$$\boldsymbol{6×6 = 36}$ 。

3.

(1) 一共有( )个西瓜。
$□ × □= □$
(2) 一共有( )个苹果。
$□ × □= □$

1. （1）
观察西瓜，每行有$3$个，有$2$行。
根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，所以西瓜的个数为$3×2 = 6$（个）。
2. （2）
观察苹果，每行有$5$个，有$2$行。
则苹果的个数为$5×2=10$（个）。
故答案依次为：（1）$6$；$3$；$2$；$6$；（2）$10$；$5$；$2$；$10$。