2. 下面是四(1)班学生爱好项目情况的统计表和统计图。请回答问题：
四(1)班学生爱好项目情况统计表
| 爱好项目 | 足球 | 音乐 | 美术 | 棋类 |
| 人数 | | 30 | 25 | |

四(1)班学生爱好项目情况统计图

(1)请你将统计表和统计图补充完整。
(2)从图中可以看出爱好()的人数最多,爱好()的人数最少,爱好()和()的人数相同。
(3)上述两种统计形式(统计表和统计图),你更喜欢哪一种？为什么？

(1)统计表补充：足球10，棋类30；统计图补充：横轴括号依次填15、25、35，音乐直条画到30，美术直条画到25。
(2)音乐，足球，音乐，棋类
(3)更喜欢统计图，因为能更直观地看出数量的多少。

3. 明明在整理家里的图形积木时,收集到如下数据：
| 图形 | △ | □ | ○ | ☆ |
| 个数 | 9 | 16 | 12 | 8 |

(1)根据统计表,确定统计图中1格表示(),完成统计图。
各种图形积木个数统计图

(2)明明在学习本单元之前,是这样统计这些图形积木的个数的(如下图),跟第(1)题中你画的条形统计图比较,它们有什么不同之处？你更喜欢哪一种统计方式？

解析：
本题主要考查条形统计图的相关知识。
（1）观察统计表中数据可知，数量最多的是$16$，结合所给统计图可知，图中$1$格表示$2$个比较合适。
答案：
（1）$2$；图略（在$\triangle$对应位置涂$9÷2 = 4.5$（格），取整为$5$格；在$□$对应位置涂$16÷2 = 8$格；在$○$对应位置涂$12÷2 = 6$格；在$☆$对应位置涂$8÷2 = 4$格 ）。