1. 父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是()。
A.母亲比父亲更爱自己的孩子。
B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。
D.母亲想鼓励孩子,父亲则要鞭策孩子。

【解析】：这是一道语文阅读理解的问题，需要我们根据课文内容分析父母对巴迪同一首诗评价截然不同的原因。这个问题涉及到对课文内容的理解和分析，以及对父母教育方式的探讨。
选项A，母亲比父亲更爱自己的孩子。这个选项涉及到了父母对孩子的爱，但课文中并未表明母亲比父亲更爱巴迪，只是他们的表达方式不同，故A选项不正确。
选项B，父亲比母亲欣赏诗的水平高。这个选项涉及到了对诗的欣赏水平，但课文中并未对父母的欣赏水平进行比较，只是他们的评价不同，故B选项不正确。
选项C，母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。这个选项涉及到了父母对巴迪未来的期望，但课文中并未表明父母有这样的明确期望，只是他们的教育方式不同，故C选项不正确。
选项D，母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子。这个选项符合课文内容，母亲的评价是鼓励性的，而父亲的评价则是鞭策性的，他们的评价方式虽然不同，但都是出于对巴迪的爱和期望，故D选项正确。
【答案】：D

2. “我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”指的是()。
A.出版了很多小说、戏剧和电影剧本。
B.慈祥的母亲常对我说“精彩极了”。
C.能同时得到鼓励和批评。
D.严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。

【解析】：本题是个选择题，需要我们分析“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”的具体含义。题目来源于人教版五年级语文上册的课文“精彩极了”和“糟糕透了”。在这篇课文中，作者描述了母亲和父亲对自己作品的截然不同的评价，母亲常常鼓励，而父亲则常常批评。我们需要根据课文内容，判断哪个选项最符合“幸运”在这句话中的含义。
A选项表示出版了很多作品，但这并不是“幸运”在此处的含义，因为“幸运”更多地是指作者所处环境的特殊性，而非其成就。
B选项只提到了母亲的鼓励，但忽略了父亲的批评，也不全面。
C选项表示能同时得到鼓励和批评，这符合课文中作者所描述的情境，也体现了“幸运”的真正含义，即在成长过程中，既有鼓励也有批评，有助于作者保持平衡，不断进步。
D选项只提到了父亲的批评，同样忽略了母亲的鼓励，也不正确。
因此，我们可以确定C选项是最符合题意的答案。
【答案】：C

3. 与“几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的”这句话意思不同的一项是()。
A.几年后,当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的。
B.几年后,当我再拿起那首诗,不承认父亲是对的。
C.几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲没有错。

【解析】：本题考察的是对句子意思的理解以及句子间逻辑关系的判断。题目要求选出与“几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的”这句话意思不同的一项。原句中“不得不”表示了一种被迫的承认，即虽然可能有些不情愿，但最终还是得承认父亲是对的。
A选项“只得承认父亲是对的”与原句意思相近，都表示了一种被迫或无奈的承认；
C选项“承认父亲没有错”也与原句意思相符，只是表述方式略有不同，但核心意思是一致的，即承认父亲的观点或判断是正确的；
而B选项“不承认父亲是对的”则与原句意思明显相反，它表示了一种否认的态度。
【答案】：B

一、看拼音,写词语。
kǎo shì ()
cí tuì ()
tuí bài ()
máng lù ()
zào yīn ()
qǐ dí ()
kǒu zhào ()
zhèn ěr yù lóng ()

【解析】：
这道题目是语文五年级上册的看拼音写词语题，主要考查学生对拼音的认读能力和对应词语的书写能力。学生需要根据给出的拼音，准确写出对应的词语。
【答案】：
kǎo shì (考试)
cí tuì (辞退)
tuí bài (颓败)
máng lù (忙碌)
zào yīn (噪音)
qǐ dí (启迪)
kǒu zhào (口罩)
zhèn ěr yù lóng (震耳欲聋)

二、下列字音与字形完全正确的一项是()。
A.酷暑严夏 (sǒng)恿 抑扬顿挫 枇杷
B.机械(jiè) 提(gōng) (shǔ)落 耽误
C.(pián)宜 (zhèng)钱 高(qiāo) 偏僻
D.(jiāo)员 (jiē)结实实 (jiǎo)费 绵袍

【解析】：本题考察的是对字音与字形的掌握情况。
选项A，"酷暑严夏"存在错别字，应为"酷暑盛夏"，故A错误。
选项B，"机械"的"械"应读"xiè"，而非"jiè"，故B错误。
选项C，所有字音与字形均正确，故C正确。
选项D，"绵袍"存在错别字，应为"棉袍"，故D错误。
【答案】：C