1. 下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？画一画。

2. 算一算。(先回答问题,再计算右边图形的面积)(单位：cm)
组合图形的面积$=$()的面积$+$()的面积
计算：

平行四边形 三角形 190 cm²

平行四边形 三角形
计算：$20×8 + \frac{1}{2}×20×3 = 160 + 30 = 190\ cm^2$

3. 计算下面图形的面积,淘气和笑笑的方法不一样,你知道他们各是怎么分的吗？想一想,并在图中画出来。
淘气

$10×14+(10+15)×(18-14)÷2$
笑笑

$18×15-(18+14)×(15-10)÷2$

图形面积为190。

淘气的分割方法：
分割方式：将图形分割为一个长方形和一个梯形。
长方形：长14，宽10，面积为$10×14$。
梯形：上底10，下底15，高$18-14=4$，面积为$(10+15)×4÷2$。
分割线：从图形上方水平线段14的左端点向下作垂线，与底边相交，将图形分为右侧长方形和左侧梯形。
笑笑的分割方法：
分割方式：将图形看作一个大长方形减去一个梯形（补全法）。
大长方形：长18，宽15，面积为$18×15$。
梯形（缺口部分）：上底14，下底18，高$15-10=5$，面积为$(14+18)×5÷2$。
分割线：连接图形左上角顶点与右上角顶点，形成一个梯形缺口，用大长方形面积减去该梯形面积。
图形分割示意：
（淘气）在图形上方14的左端点处向下画垂线至底边；
（笑笑）连接图形左上角与右上角顶点。
最终面积：
淘气：$10×14+(10+15)×(18-14)÷2=140+50=190$
笑笑：$18×15-(18+14)×(15-10)÷2=270-80=190$
结论：两种方法均得图形面积为190。
（注：因无法直接画图，分割线描述如上，实际答题时需在给定图形中按上述描述画出垂线和连线。）