调查离你的学校最近的景点信息,设计一个秋游方案。
(1)游览景点:______。
(2)出发时间:______,返回时间:______。
路上所需时间:______,游览所需时间:______。
(3)根据查找的资料,画出旅游线路示意图。
(4)估计费用。
|交通费|门票|餐费|其他|合计|
| | | | | |
(5)·······
(1)游览景点:______。
(2)出发时间:______,返回时间:______。
路上所需时间:______,游览所需时间:______。
(3)根据查找的资料,画出旅游线路示意图。
(4)估计费用。
|交通费|门票|餐费|其他|合计|
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(5)·······
答案
(1)游览景点:[具体景点名称]。
(2)出发时间:[具体出发时间],返回时间:[具体返回时间]。路上所需时间:[具体时间],游览所需时间:[具体时间]。
(4)估计费用:
|交通费|门票|餐费|其他|合计|
|[具体交通费金额]|[具体门票金额]|[具体餐费金额]|[具体其他费用金额]|[各项费用相加的总和]|
(2)出发时间:[具体出发时间],返回时间:[具体返回时间]。路上所需时间:[具体时间],游览所需时间:[具体时间]。
(4)估计费用:
|交通费|门票|餐费|其他|合计|
|[具体交通费金额]|[具体门票金额]|[具体餐费金额]|[具体其他费用金额]|[各项费用相加的总和]|
1. 观察点阵中的规律,并在括号里填上适当的算式。

(
(
2×3
) (4×3
)答案
2×3 4×3
2. 观察下图中的规律,则第 5 个图形所需小正方形的个数是(

25
)个。答案
25
解析
第1个图形:$1×1 = 1$
第2个图形:$2×2 = 4$
第3个图形:$3×3 = 9$
第4个图形:$4×4 = 16$
第5个图形:$5×5 = 25$
25
第2个图形:$2×2 = 4$
第3个图形:$3×3 = 9$
第4个图形:$4×4 = 16$
第5个图形:$5×5 = 25$
25
3. 找一找点阵图中的规律,画出下一个图形,并在括号里填上合适的数字。

想一想,第 4 个点阵图中共有(
想一想,第 4 个点阵图中共有(
10
)个点。答案
![img alt=3] 4 10
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