2025年新课程作业设计四年级语文上册人教版第100页答案
四、下列对古诗《凉州词》的理解,不正确的一项是(
C
)
A.凉州词,又名凉州歌,是一种曲调名,多写边塞军旅生活。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮,反映了将士们早就已经将生死置之度外的豪放气概。
C.“古来征战几人回”运用疑问的句式,说明自古以来,没有多少人能从战场上活下来,可见战争的残酷。
D.《凉州词》要读出乐观豁达、视死如归的胸怀和气概。

答案

C

解析

首先,我们分析每一个选项的内容及其与《凉州词》这首诗的关联。
A选项描述了“凉州词”这一曲调名的背景和主题,与《凉州词》的历史和文化背景相符合。
B选项描述了诗中边塞将士们出征前的饮酒场景,以及他们豪放不羁、视死如归的气概,这与诗中的意境相吻合。
C选项提到“古来征战几人回”这一句,但对其解读有误。原句实际上是一种反诘,意在强调尽管战争残酷,将士们仍然豪迈地饮酒,表现出一种超脱和豪情,而不是简单地说明战争的残酷和死亡率高。
D选项描述了读这首诗时应该把握的情感基调,与诗中表达的豪放、豁达情怀相一致。
对比四个选项,可以看出C选项的解读与诗的原意和整体氛围不符。
五、下列对古诗《夏日绝句》的理解,不正确的一项是(
B
)
A.诗的前两句直抒胸臆,提出“生当作人杰”,表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望。
B.诗中表明作者志向的诗句是“至今思项羽,不肯过江东”。
C.《夏日绝句》最后两句,通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
D.《夏日绝句》全诗沉郁悲壮,朗读时语调应铿锵有力。

答案

B

解析

A项中“生当作人杰”表达的是做人要顶天立地、要有气节,并非“为国建功立业、报效朝廷的愿望”,此理解不正确。B项表明作者志向的诗句是“生当作人杰,死亦为鬼雄”,而非“至今思项羽,不肯过江东”,该选项错误。C项对最后两句的理解正确,借项羽讽刺南宋当权者。D项关于朗读语调的描述正确。题目要求选不正确的一项,A和B均错,但根据四年级所学,重点在于对诗句主旨和作者情感的把握,“生当作人杰,死亦为鬼雄”是核心志向句,B项错误更明显。
阅读古诗,完成练习。
从军行
[唐]王昌龄
青海①长云②暗雪山③,孤城④遥望玉门关。
黄沙百战穿⑤金甲⑥,不破楼兰终不还。
[注]① 青海:青海湖,在现在的青海省。② 长云:层层浓云。③ 雪山:祁连山。祁连山山顶终年积雪,所以说是雪山。④ 孤城:指玉门关,因地广人稀,给人以孤城之感。⑤ 穿:磨破。⑥ 金甲:指用金属做成的战衣。
1. 诗句“不破楼兰终不还”中,“还”的读音是
huán

2. 下列对诗句的理解,不正确的一项是(
D
)
A. 诗的前两句展现了当时西北戍边将士们生活、战斗的典型场景,在写景的同时渗透了丰富复杂的感情。
B. “黄沙百战穿金甲”概括写出了将士们戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍和边地之荒凉。
C. “不破楼兰终不还”是身经百战的将士们豪壮的誓言。
D. 诗的前两句中有“青海”“长云”“玉门关”三个表示地点的词语,这三个词语集中反映了西北边陲壮阔的景象和恶劣的环境。
3. 古代戍边将士们的精神值得我们敬佩,现代也有很多戍边英雄值得我们铭记。他们保卫祖国,背井离乡,历经千辛万苦,甚至献出了宝贵的生命。你想对他们说些什么?请写一写。
你们是祖国的守护者,是最可爱的人。你们远离家乡,在艰苦的环境中坚守岗位,保卫着祖国的边疆。你们的奉献和牺牲,让我们能够生活在和平的环境中。感谢你们,你们是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。

答案

1. huán
2. D
3. 你们是祖国的守护者,是最可爱的人。你们远离家乡,在艰苦的环境中坚守岗位,保卫着祖国的边疆。你们的奉献和牺牲,让我们能够生活在和平的环境中。感谢你们,你们是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。