<题目>阅读短文,完成练习。
夏 感(节选)
梁 衡
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。A. 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。B. 轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。C. 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。D. 金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
1. 《夏天里的成长》和《夏感》都是描写夏天的文章。对比这两篇文章的第3自然段,下列说法不正确的一项是 (
A. 所表达的中心意思不一样。
B. 都通过列举事例来说明中心思想。
C. 都引用了相关的谚语或诗句来进行说明。
D. 都采用了“总一分”的结构。
2. 短文第1自然段从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。A句从
3. “你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。”“割”和“打”是夏收的动作,这两个动词前面都加了“快”。这四个“快”字让你感受到什么?你能仿照这个句子,也写一写富有紧张感的画面吗?
夏 感(节选)
梁 衡
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。A. 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。B. 轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。C. 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。D. 金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
1. 《夏天里的成长》和《夏感》都是描写夏天的文章。对比这两篇文章的第3自然段,下列说法不正确的一项是 (
C
)A. 所表达的中心意思不一样。
B. 都通过列举事例来说明中心思想。
C. 都引用了相关的谚语或诗句来进行说明。
D. 都采用了“总一分”的结构。
2. 短文第1自然段从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。A句从
视觉
角度写出了夏天草木的丰茂;B句从听觉
角度写蝉鸣
;C句从触觉、视觉角度写出了夏天炎热
的气候和丰收的景象;D句从视觉
、嗅觉
、触觉
角度写出了夏天带给人们的希望。3. “你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。”“割”和“打”是夏收的动作,这两个动词前面都加了“快”。这四个“快”字让你感受到什么?你能仿照这个句子,也写一写富有紧张感的画面吗?
感受到农民劳动的紧张和辛苦,以及他们抢收抢种的急切心情。仿写:你看教室里那些备考的学子,低着头,皱着眉,只是想着快背,快背;试卷发下来了,又想着快写,快写。
答案
1. C
2. 视觉;听觉;蝉鸣;炎热;视觉;嗅觉;触觉
3. 感受到农民劳动的紧张和辛苦,以及他们抢收抢种的急切心情。
仿写:你看教室里那些备考的学子,低着头,皱着眉,只是想着快背,快背;试卷发下来了,又想着快写,快写。
2. 视觉;听觉;蝉鸣;炎热;视觉;嗅觉;触觉
3. 感受到农民劳动的紧张和辛苦,以及他们抢收抢种的急切心情。
仿写:你看教室里那些备考的学子,低着头,皱着眉,只是想着快背,快背;试卷发下来了,又想着快写,快写。
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