2025年新课程学习与测评同步学习九年级历史全一册人教版第18页答案
1. 据史料记载,雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映雅典(
A
)
A.实行民主政治
B.注重法制建设
C.建筑水平高超
D.文化繁荣昌盛

答案

A
2. 欧洲是人类文明的发祥地之一。某旅游团想去探访欧洲文明的发祥地,他们的最佳旅游地是(
B
)
A.德国
B.希腊
C.英国
D.意大利

答案

B
3. 希腊半岛地势不平坦,交通不便,使得各个地方形成了相对独立的地理单元,为城邦的兴起提供了条件。希腊城邦的突出特点是(
B
)
A.崇尚武力
B.小国寡民
C.独立自主
D.等级森严

答案

B
4. 公元前4世纪后期,某国王开始东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国。“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等称号是人们对他的评价。这个国王是(
D
)
A.汉谟拉比
B.释迦牟尼
C.伯里克利
D.亚历山大

答案

D
5. “希腊化时代”指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。推动“希腊化时代”出现的重要事件是(
D
)
A.伯里克利改革
B.希腊出现了城邦
C.棱伦改革
D.亚历山大东征

答案

D
6. “我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”材料中的“我”通过东征开启了东西方文化大规模交汇的新时代。这说明(
A
)
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B.亚历山大城是文明的象征
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.人类文明的发展需要远离战争

答案

A
7. 它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而外邦人、奴隶、妇女被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。材料中的“它”指的是(
A
)
A.雅典的民主政治
B.印度的种姓制度
C.斯巴达的贵族政治
D.古巴比伦的《汉谟拉比法典》

答案

A
8. 亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度河流域,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被许多人传颂。这是因为东征和帝国的建立(
D
)
A.使雅典奴隶制民主政治发展到高峰
B.削弱了东西方之间的经济联系
C.给东方人民带来巨大灾难
D.促进了东西方文化的大交汇

答案

D
9. 阅读表格,联系所学知识,回答问题。
|阶段|相关事件|
|爱琴文明时代(公元前20世纪至公元前12世纪)|克里特文明和 ① 文明|
|黑暗时代(公元前12世纪至公元前8世纪)|《荷马史诗》|
|城邦时代(公元前8世纪至公元前4世纪)| ② 执政时期,奴隶制民主政治发展到高峰|
(1)在横线出填写对应的内容。
①
迈锡尼
②
伯里克利

(2)奴隶制民主政治发展到高峰的具体表现是什么？
具体表现：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政的权利。

(3)请为表格拟定一个恰当的名称。
名称：古希腊文明发展的三个阶段。

答案


(1)①迈锡尼 ②伯里克利
(2)具体表现：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政的权利。
(3)名称：古希腊文明发展的三个阶段。